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Mestrado profissional em Saúde Coletiva: um programa de formação em defesa do SUS
BIS, Bol. Inst. Saúde (Impr.); 20 (1), 2019
O desenvolvimento dos mestrados profissionais em saúde coletiva constitui uma oportunidade para reflexão acerca da situação atual e das tendências da própria área, enquanto campo de saber e práticas. Trata-se de uma modalidade de formação de pessoal que além de primar pela produção de conhec...
Inserção da mulher enfermeira no corpo auxiliar feminino da reserva na Marinha do Brasil
REME rev. min. enferm; 23 (), 2019
Objetivo: historicizar a inserção da mulher enfermeira na Marinha do Brasil, por meio
do Corpo Auxiliar Feminino da Reserva da Marinha, destacando suas conquistas e
contribuições no período de 1980 a 1997. Método: estudo qualitativo de abordagem
histórico-social, no qual foram realizadas oito entr...
A percepção do egresso sobre a avaliação de aprendizagem no internato médico de saúde coletiva
Revista Espaço para a Saúde ; 20 (1), 2019
Estudo sobre a percepção do egresso acerca da avaliação da aprendizagem no Internato médico
de Saúde Coletiva, tarefa didática do processo de ensino e aprendizagem. O objetivo é revelar como o processo de avaliação de aprendizagem do Internato de Saúde Coletiva foi percebido
pelo egresso. ...
Avaliação de profissionalismo como competência na formação do enfermeiro: uma revisão integrativa
Revista Espaço para a Saúde ; 20 (1), 2019
Trata-se de revisão da literatura com o objetivo de identificar pelas evidências na literatura
como é realizada a avaliação do profissionalismo nos cursos de enfermagem no período de 2014-
2018. Foi realizada a busca dos artigos na base de dados PubMed, utilizando os descritores
Profissionalism, ...
Competências gerenciais do enfermeiro na Estratégia Saúde da Família: percepção de graduandos de enfermagem
Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online); 11 (4), 2019
Objetivo: Analisar a percepção de graduandos de enfermagem sobre as competências gerenciais do enfermeiro na Estratégia Saúde da Família. Métodos: Trata-se de pesquisa descritiva, participante com abordagem qualitativa, em que foram empregadas as técnicas de observação participante e entrevista...
Práticas humanizadas de gestão de pessoas e organização do trabalho: para além do positivismo e do dataísmo
Trab. educ. saúde; 17 (3), 2019
Resumo A humanização é um importante arcabouço teórico-prático para a transformação social das organizações e gestão de pessoas, pois promove políticas e práticas inclusivas e de desenvolvimento para trabalhadores, gestores e instituições. Enfatizando essa compreensão, este ensaio abarcou...
Resultados de la evaluación de competencias profesionales a estudiantes de enfermería del Ecuador
Rev. Fac. Cienc. Méd. (Quito); 42 (1), 2017
Contexto: en Ecuador, el sistema educativo nacional se encuentra en procesos de cambio. El Estado a través de su órgano rector, implementa regulaciones, evaluaciones, categorizaciones y procesos de mejoramiento de la calidad de las universidades. Las facultades, escuelas o carreras de enfermería del p...
Percepción sobre el perfil profesional de la carrera de medicina de la facultad de ciencias médicas de la universidad de cuenca. 2013
Rev. Fac. Cienc. Méd. Univ. Cuenca; 32 (3), 2014
Objetivo: Determinar el criterio de los graduados de la carrera y de los líderes de las instituciones de salud, sobre el perfil profesional y las competencias del médico graduado en la Universidad de Cuenca.Metodología: Se realizó un estudio descriptivo con una muestra de 310 médicos de máximo 10 a...
Primer Congreso Internacional sobre la aplicación de instrumentos de evaluación para Profesionales en Carreras relacionadas con la Salud
Rev. ecuat. med. Eugenio Espejo; 7 (9), 2018
Entre las principales responsabilidades y compromisos que tienen los sistemas de salud, está el proporcionar a la sociedad servicios médicos seguros de excelente calidad. Para ello, es esencial contar con un recurso humano preparado, con vocación de servicio y comprometido con el paciente....