- Reconocer los modelos y teorías de cambio de comportamiento;
- Adquirir el conocimiento de estrategias para implementar programas de auto-manejo;
- Describir el modelo de las 5 "A" para implementación de programas de auto-manejo;
- Describir los elementos que conforman un plan didáctico para la orientación de una actividad didáctica básica para desarrollar en la comunidad;
- Diferenciar las técnicas educativas que se adapten para un plan didáctico efectivo a nivel comunitario;
- Reconocer como un comportamiento saludable el hecho de vivir con diabetes;
- Identificar los factores que favorecen o impiden la adecuada adaptación del paciente a vivir con diabetes;
- Identificar síntomas como depresión, ansiedad, así como a trabajar con sus creencias y actitudes a fin de aprender a vivir bien con diabetes.
