Difundir el sistema educativo (libro electrónico), aborda los elementos teóricos del método científico de la enfermería en el proceso de atención de enfermería.

Realizar una prescripción deductiva para tratar problemas de salud frecuentes a través de la aplicación del método de la prescripción razonada.

Identificar las principales insuficiencias en la utilización de medios de enseñanza por los médicos que actúan como profesores en el Nuevo Programa de Formación de Médicos en la Isla de la Juventud.

caracterizar su utilización en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la Morfisiología Humana I del Programa de formación de Medicina Integral Comunitaria en Venezuela.

Identificar herramientas de trabajo colaborativo en los Sistemas de Gestión de Contenidos que permitan mayor uso e integración del proceso docente - educativo.

Utilizar los mapas conceptuales como herramientas estratégicas del aprendizaje significativo.

Identificar la gestión educativa como un proceso del desarrollo estratégico institucional.

Aplicar el modelo BIG 6 para la gestión de Información en problemas reales de Salud.

Identificar la presencia de las principales Tendencias Contemporáneas de la Educación Superior y de la Educación Medica Superior en el contexto social donde realiza su práctica social, y la posible aplicación de aquellas que no estén presente. Establecer la pertinencia del plan de estudio, y el papel que desempeña la disciplina, estancia y/o asignatura que imparte. Generar proyectos de Intervención- Acción ó de Evaluación sobre la pertinencia o no del plan de estudios y de su asignatura acorde al perfil del egresado de las carreras de ciencias de la salud vigente en nuestro país