Objetivos

Identificar la presencia de las principales Tendencias Contemporáneas de la Educación Superior y de la Educación Medica Superior en el contexto social donde realiza su práctica social, y la posible aplicación de aquellas que no estén presente. Establecer la pertinencia del plan de estudio, y el papel que desempeña la disciplina, estancia y/o asignatura que imparte. Generar proyectos de Intervención- Acción ó de Evaluación sobre la pertinencia o no del plan de estudios y de su asignatura acorde al perfil del egresado de las carreras de ciencias de la salud vigente en nuestro país

Descripción

Se caracteriza la universidad como sistema de formación cultu­ral en su relación con la sociedad en el marco de la revolución científico-técnica (RCT), el régimen socioeconómico y las condiciones especificas operantes en el país, territorio y comunidad; a par­tir de la determinación de los problemas a resolver y del nivel de integración docente-asistencial-investigativa, que permita elevar la calidad de la formación profesional y un mayor aporte al desarrollo social.

Detalles

Descriptors