Establecer el sistema de bases teórico-metodológicas de un modelo curricular pertinente para la formación de enfermeros universitarios en las condiciones actuales.
Desarrollar la cognición en cuanto al razonamiento científico y los atributos sociales: habilidades para comunicar ideas, trabajar dentro de equipos, adoptar responsabilidades, compartir y respetar
Brindar una revisión del estado del arte de los repositorios documentales que utilizan el protocolo Iniciativa de Acceso Abierto y Recolección de Metadatos (OAI-PMH) y de las estrategias para su implementación. Se realizó el análisis y la síntesis de la información obtenida de la revisión de la bibliografía acerca de los repositorios virtuales y el desarrollo de estrategias para su implementación. La literatura describe dos categorías de repositorios: los Institucionales y los Temáticos
Identificar las características epidemiológicas y clínicas de la Influenza con énfasis en la Influenza A/ H1N1.
Reconocer y aplicar los elementos críticos de la preparación de los servicios de salud.
Identificar las acciones prioritarias para la prevención de la transmisión y la atención de los casos de Influenza pandémica.
Considerar las diferentes medidas de protección de los trabajadores de la salud y de la población.
Analizar información sobre el comportamiento y manejo de la epidemia.
Acceder a noticias recientes y novedades sobre el comportamiento de la epidemia.
Alcanzar las competencias informacionales relacionadas con el cargo de desempeño para incrementar la capacidad para convertir los bienes y servicios de que se dispone, en soluciones concretas a los problemas de salud en cada contexto.
