Analizar los conocimientos fundamentales
que permiten entender las relaciones
ambiente-salud y su gestión por medio de la
revisión de la base conceptual y su
evolución, la identificación de la
problemática ambiental y, específicamente,
la relativa a los desastres y al medio laboral,
con el fin de referirlas al espacio geográfico
donde se insertan los servicios de salud.
Proporcionar al personal de
salud los conocimientos
esenciales y básicos para
incorporar a la familia en el
abordaje integral en la atención
de la salud.
Proporcionar un marco conceptual sobre
gestión estratégica que permita
desarrollar y fortalecer las habilidades
profesionales y ejecutivas de los
estudiantes en temas como las
estructuras y componentes de la
organización, características y funciones
de los puestos directivos, elementos
básicos sobre control interno y otras
técnicas modernas de gestión estratégica,
que podrán ser aplicadas en las unidades
encargadas de brindar servicios
integrales de salud en las diferentes
regiones del país, en aras de su
mejoramiento.
Identificar la presencia de las principales Tendencias Contemporáneas de la Educación Superior y de la Educación Medica Superior en el contexto social donde realiza su práctica social, y la posible aplicación de aquellas que no estén presente.
Establecer la pertinencia del plan de estudio, y el papel que desempeña la disciplina, estancia y/o asignatura que imparte.
Generar proyectos de Intervención- Acción ó de Evaluación sobre la pertinencia o no del plan de estudios y de su asignatura acorde al perfil del egresado de las carreras de ciencias de la salud vigente en nuestro país
Intercambiar experiencias mediante actividades relacionadas con los servicios de salud y particularmente con el trabajo de Enfermería en la comunidad.
Participar en actividades de familiarización en instituciones y servicios de los diferentes niveles del sistema de salud para conocer los programas de prevención y promoción de la salud materno infantil.
