-Conocer experiencias locales e internacionales que contribuyan a la inclusión digital, acceso y calidad educativa que contribuyan a la realización de acciones a nivel de los determinantes sociales de la salud.
-Comprender las experiencias de los gestores y de otros miembros de los equipos encargados de implementar iniciativas de salud y los factores responsables de su implementación satisfactoria.
-Ayudar a los Estados Miembros en el desarrollo de su capacidad y monitoreo de las metas nacionales en este ámbito.
-El establecimiento de normas
en un campo de rápida evolución en el cual las tecnologías incitan a la utilización de nuevos
dispositivos, normas y procedimientos diferentes para la enseñanza y el aprendizaje.
-Conocer la situación laboral de la mujer en el entorno local
-Promover la incorporación de la perspectiva de la equidad de género como un determinante social de la salud
-Analizar las fortalezas y nuevos desafíos necesarios para un próximo abordaje.
Dados los alcances y naturaleza del quehacer de un salubrista y de la forma como se da el proceso salud- enfermedad, es preciso aproximarse a tal proceso con una fuerte formación de carácter socio humanístico, ambiental y administrativo.
