-Profundizar en la importancia de las Tic en tanto promotoras de aprendizajes colaborativos y facilita-doras de innovaciones educativas.
-Conocer los métodos educativos, tanto en todos sus niveles y formatos como en los medios para
conseguirlos.
-Analizar la importancia del uso de las Tics como herramienta docente, algunas de sus particularidades y desafíos e introduce en sus gráficos aspectos que pueden ser de interés a los fines de la evaluación educativa.
-Brinda información de interés relacionado con el acceso a las Tics en la región, a modo de un indicador de equidad.
-Identificación sistemática, desarrollo, organización y utilización de fuentes educacionales.
-Identificar y enfatizar la importancia y magnitud del problema de la calidad de la atención y la seguridad del paciente
-Implementar políticas internacionales con el objetivo preciso de reducir el número de errores en el sistema sanitario.
-Conocer herramientas que permitan
descubrir, analizar y re-diseñar sistemas para eliminar los errores, mejorando la calidad y minimizando los riesgos.
-Conocer la situación de las Universidades españolas en cuanto a la enseñanza de la Bioética.
-Analizar los puntos de contacto con las experiencias educativas de las Universidades de la región, así como sus fortalezas.
-Contribuir a la formación de profesionales en ética de la investigación así como también para ser de utilidad en el análisis ético en el marco de los Comités de Ética de la Investigación.
-Recopilar, producir y diseminar conocimiento sobre la situación de salud de grupos de población y sus causales biomédicas y socio-económicas.
-Analizar, investigar y proponer formas de organización, gestión y evaluación de los sistemas de salud, orientados a lograr equidad, calidad y eficiencia.
-Analizar el impacto que tiene el poder
político sobre la mortalidad infantil y la esperanza de vida.
-Comparar las variables dependientes de La mortalidad infantil y la esperanza de vida al
nacer.
-Considerar un análisis descriptivo de todas las variables según tradición política y también coeficientes de correlación de Pearson entre las variables para distintos períodos.
