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    Conocer el nivel de glucosa, disminuyendo de esta manera el riesgo de hipoglucemias importantes. Conocer los niveles de glucosa en los diferentes momentos del día. Describir la intervención enfermera en el paciente con diabetes Mellitus en el ambulatorio y en el domicilio. Conocer técnicas y materiales adecuados para realizar el procedimiento.
    Recurso    
    Adquirir una visión general y operativa de enfermería centrada en las distintas etapas de la mujer —reproductiva, climaterio y menopausia- y en el recién nacido, desde sus sustentos filosóficos, científicos, racionales y metodológicos para ser aplicados en el campo de actuación profesional. -Acceder al mundo de la mujer y del recién nacido, a través de la valoración, para conocer sus opiniones, conocimientos y prácticas sobre el cuidado de su salud, y en consecuencia tomar decisiones y ejecutar cuidados culturalmente congruentes. -Aplicar los contenidos teóricos y metodológicos en las distintas situaciones presentadas pbr los sujetos de cuidados durante la práctica pre profesional específica en el campo de actuación profesional para resignificar las competencias conceptuales/metodológicas/procedimentales de la disciplina. Adquirir una visión general de familia, desde las distintas concepciones en una sociedad pluricultural, para abordar cuidados culturalmente congruentes. Identificar y comprender los factores de riesgo de la gestación condicionantes de la salud materno-fetal, para detectarlos durante la fase de valoración de enfermería y dar continuidad al Proceso Enfermero (PE).
    Recurso    
    El metodo de exploración fisica deberá efectuarse en dirección cefalo-caudal, considerando las diferentes regiones; utilizando los cuatro principales métodos de exploración; que son, inspección, palpación, percusión y auscultación. Es importante conocer la anatomía del cuerpo humano para una adecuada exploración física.
    Conocer los procedimientos que se realiza en la higiene del paciente en cama. La higiene personal del paciente tiene como objetivo conservar la piel y las mucosas en buen estado para facilitar sus funciones protectoras. Constituye una de las bases de la prevención de infecciones hospitalarias. La limpieza previa de la piel es imprescindible para la aplicación de antisépticos eficaces
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    Esta asignatura propone al estudiante, desde la dialéctica teoría-práctica, la construcción de los marcos conceptuales y metodológicos de la Enfermería, como así también los esquemas procedimentales que de ellos se derivan. Para ello se pretende que:
    -Adquirir una visión general y operativa de la disciplina basada en su historia y cuerpo de conocimientos, desde sus sustentos filosóficos, científicos, racionales y metodológicos para aplicar a en el campo de actuación profesional -Acceder al mundo del sujeto de cuidado, a través de la valoración, para conocer sus opiniones, conocimientos y prácticas sobre el cuidado de su salud, y en consecuencia tomar decisiones y ejecutar cuidados culturalmente congruentes. -Aplicar los contenidos de los bloques teóricos y metodológicos en las distintas situaciones presentadas por los sujetos de cuidados durante las prácticas pre-profesionales especificas en el campo de actuacion profesional para adquirir competencias conceptuales/metodologicas/ procedimentales de la disciplina.
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