Objetivos

CONOCER las características físicas y el funcionamiento de las Unidades de Cuidados Críticos-Servicios de Emergencias y Unidades de Trasplantes a través de diagnóstico de lós campos de actuación profesional APLICAR el Proceso de Enfermería en el cuidado del sujeto crítico, en el campo disciplinar específico, utilizando con destreza y seguridad la tecnología y los medios de apoyo-. ANALIZAR el rol de enfermería como miembro del equipo de salud en las UCI, Servicios de Emergencia desde la confrontación teórica con el campo de actuación disciplinar RECONOCER los aspectos fisiológicos y fisiopatológicas, a través de lectura crítica, para detectar a través de la valoración de Enfermería los patrones alterados y llevar a cabo acciones pertinentes de Enfermería. UTILIZAR las herramientas de planificación para el abordaje de los problemas de salud de una comunidad determinada. REFLEXIONAR sobre el modelo de cuidado de enfermería a la persona en estado crítico, teniendo en cuenta su contexto familiar, en los distintos ámbitos del sistema de salud. COMPRENDER su rol como sujeto protagónico y participativo de aprendizaje para encontrar el significado de su proceso de formación profesional

Descripción

Siendo una asignatura del cuarto año correspondiente al segundo ciclo de la carrera Lic. en Enfermería, integra los contenidos de las asignaturas disciplinares y contributivas del primer ciclo. Permite al estudiante profundizar conocimientos, metodología y procedimientos para realizar el proceso de cuidado en neonatos, niños, adultos y ancianos que evidencian respuestas humanas a una afección de salud/proceso vital, o vulnerabilidad para esa respuesta y que deben ser abordadas desde la planificación del cuidado y evaluadas para el alta de enfermería. Esto es identificar Diagnósticos de Enfermería y Problemas Interdependientes. Para ello, la asignatura ofrece desde el proceso de cuidar, conocimientos disciplinares y no disciplinares quq permita al estudiante transformar los datos de la valoración en información que los conduzca a elaborar diagnósticos de enfermería y problemas interdisciplinarios que deben ser resueltos por intervenciones de enfermería como tratamiento respuesta a un diagnóstico de enfermería y como tratamiento puesto en marcha en respuesta a un diagnóstico médico pero llevada a cabo por un profesional de enfermería. En esta dirección, la de estructura la asignatura para contribuir a las actividades profesionales reservadas al título licenciado/a en enfermería. Esto es, valorar y diagnosticar los requerimientos de los cuidados integrales de enfermería, planificar, evaluar y supervisar la realización de esos cuidados de acuerdo a las necesidades de las personas en el tercer nivel de atención y complejidad.

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