1. Sensibilizar a los estudiantes sobre la salud mental y el bienestar en toda la sociedad, la utilización de campañas de concientización pública y promoción de entornos favorables para la salud, que conviertan a la opción saludable en la elección más fácil y faciliten los cambios de comportamiento.
2. Comprender los determinantes sociales y otras necesidades de salud mental; los Derechos Humanos de las personas con trastornos mentales; y la prevención del suicidio como parte de una respuesta integral a las Enfermedades No Transmisibles.
3. Analizar como los trastornos mentales y otras condiciones de salud mental contribuyen de forma importante a la carga mundial de las Enfermedades No Transmisibles, ya que las personas diagnosticadas con estos trastornos tienen mayores riesgos de padecer de otras enfermedades trasmisibles, en consecuencia, de mayores tasas de morbilidad y mortalidad.
Compartir el pensamiento del Comandante en Jefe Fidel Castro Ruz sobre el desarrollo de la salud pública cubana y la formación de su capital humano para un mejor desarrollo del Sistema de Salud Cubano
presentar las principales dificultades de la investigación de la calidad de vida; una revisión general del desarrollo de instrumentos para la evaluación de la calidad de vida en general y una propuesta cubana para la evaluación de la calidad de vida percibida en la tercera edad.
Integrar la experiencia y la práctica de la APS y la Medicina Familiar cubana a la formación como residentes en medicina familiar y comunitaria.
Desarrollar procesos de gestión de la atención médica integral dispensarizada en consultorios médicos de familia.
Analizar los conceptos de la salud pública y su carácter integrador, la compresión conceptual, los factores de desarrollo, la diversidad y la práctica de la intersectorialidad, así como, la proyección estratégica orientada hacia esa práctica.
