Dentro de los objetivos generales del Curso " Cuidadania; Epidemiología y vida cotidiana", las competencias a ser reforzadas en este módulo son: Competencias y traducciones a la vida cotidiana (allí donde la población vive, trabaja, estudia, o se recrea). Competencias y/o recetas preventivas polivalentes según "Vía de transmisión": 1. Respiratorio:
distancia barbijo tos estornudo lavado de manos, aireado de ambientes, circulación forzada. 2. Digestivo:
lactancia materna, lavado de manos, agua potable, hervido congelado, conservación de alimentos, intoxicaciones alimentarias clásicas. 3. Externas involuntarias:
incidentes que se pueden prevenir domésticos, accidentes viales cinturón casco, laborales, equipo. 5. Externas intencionales:
violencias, en la infancia, de género, sexuales: preservativos, anticoncepción. 6. Crónicas:
factores de riesgo sedentarismo, obesidad, hipertensión, consumo de sal, grasas saturadas, consumos problemáticos: alcohol, tabaco sustancias ilegales, jeringas compartidas

Conhecer o protocolo de manejo clínico do coronavírus (COVID-19) na atenção primária à saúde em mulheres grávidas e idosos.

- Conocer y comprender la importancia de los principios básicos de la ética de la investigación; - Conocer sobre eventos que han representado violaciones a los principios éticos; - Conocer los requisitos éticos necesarios para conducir ensayos clínicos; - Analizar el papel de los comités de ética en las revisiones de los protocolos clínicos.

- Conocer y comprender las preocupaciones y riesgos de la investigación basada en archivos e identificar formas de como minimizar los riesgos; - Conocer las diferentes categorías de evaluación por parte de Comités de Ética de la Investigación Institucional (CEI).

Identificar y evaluar los riesgos asociados con la participación en la investigación en ciencias sociales y del comportamiento.

- Conocer y comprender el objetivo principal de las pautas éticas CIOMS; - Conocer y comprender los principios éticos en los que se basan las pautas CIOMS.

- Comprender los requisitos para cumplir con las pautas sobre consentimiento informado; - Entender los procesos para obtener el consentimiento informado, sus casos especiales y de exclusión.

- Conocer sobre los grupos caracterizados como vulnerables; - Identificar ejemplos de investigación que ha dañado a grupos y las estrategias para reducir el riesgo de daño.

- Analizar la investigación social y de comportamiento y conocer sus riesgos mas probables y típicos; - Conocer y comprender los conceptos básicos de protección a sujetos humanos en la investigación biomédica social y de comportamiento.

- Comprender los asuntos éticos que podrían afectar la investigación fuera de los Estados Unidos; - Conocer y comprender las directrices éticas aplicables a la investigación internacional; - Conocer las regulaciones del gobierno estadounidense para la revisión ética de proyectos internacionales.