-Contribuir a la formación pedagógica de los profesionales docentes en Medicina, Enfermería, Fisioterapia, Fonoaudiología ect.
-Reflexionar sobre el paciente como recurso didáctico para la enseñanza de las carreras en Ciencias de la Salud
Importancia de los servicios de diseminación selectiva de la información como instrumento en el acercamiento de la comunidad de usuarios a las plataformas de aprendizaje virtual
Este ensayo propone considerar a las TIC como herramientas de aprendizaje, que fomente la creación de procesos de formación dirigidos a la población adulta y promueva una humanización del aprendizaje
-Establecer un adecuado diseño metodológico para lograr los objetivos propuestos en los proyectos.
-Comprender las condiciones básicas para garantizar la validez y confiabilidad de los estudios.
-Adquirir habilidades para evaluar críticamente diferentes diseños ofrecidos por la literatura científica.
-Adquirir herramientas para efectuar un adecuado tratamiento del conocimiento científico y las prácticas sanitarias desde la perspectiva sociológica.
- Apoyar la orientación del aprendizaje
- Favorecer la construcción activa y participativa conm nuevos conocimientos y experiencias
- Ampliar las alternativas de comunicación del entorno
- Apoyar la orientación del aprendizaje
- Favorecer la construcción activa y participativa conm nuevos conocimientos y experiencias
- Ampliar las alternativas de comunicación del entorno
A lo largo del curso, se espera que los participantes logren:
- Construir criterios pedagógicos y reconocer los componentes de un programa educativo en línea, considerando los propósitos, las necesidades de aprendizaje, el perfil de los participantes, las características del contenido y el soporte virtual;
- Elaborar el diseño básico de un módulo de aprendizaje, considerando la dinámica entre sus componentes y la utilización pedagógica de los recursos tecnológicos;
- Diseñar materiales didácticos, favoreciendo la construcción activa y reflexiva del aprendizaje e integrando estratégicamente los recursos del entorno virtual;
- Experimentar la edición de módulos, materiales didácticos y actividades de aprendizaje en línea en el Programa Moodle y compartir grupalmente las producciones desarrolladas.
Para este módulo esperamos que puedan:
- Conocer la propuesta y la organización general del Curso;
- Familiarizarse con el entorno virtual del aula y sus funcionalidades, identificando los espacios de comunicación habilitados para el intercambio;
- Integrarse al grupo de participantes con quienes compartirá el aprendizaje colaborativo;
- Iniciar el análisis de las decisiones pedagógicas para el diseño educativo mediado por las tecnologías de la información y la comunicación.
