- Explicar los fundamentos teóricos, las técnicas y los procedimientos del análisis de situación de salud a desarrollar en este grupo de población. - Describir la situación de salud de los ancianos, en los territorios de residencia de los participantes de la Especialización. - Valorar críticamente el contenido de los informes de ASIS, elaborados por otros profesionales.

Presentar la evolución histórica y logros alcanzados por el Sistema de Salud Cubano

Identificar el rol de los Sistemas de investigación e innovación y su nexo industria biotecnológica y farmacéutica en los Sistemas de Salud

- Desarrollar capacidades para el seguimiento y la evaluación en el entorno virtual de aprendizaje; - Conocer las tareas y las herramientas del tutor en el seguimiento y evaluación del aprendizaje en entornos virtuales; - Valorar el papel del tutor desde una perspectiva de proceso continuo e integral de mejora y perfeccionamiento del programa educativo.

- Analizar la realidad de salud mental de sus contextos y priorizar la información relevante para la toma de decisiones; - Desarrollar un plan de salud mental, con enfoque de DDHH y género, a nivel local; - Organizar los servicios de salud mental con un enfoque comunitario; - Diseñar el sistema de información en salud mental; - Generar la base de financiación del plan de salud mental; - Diseñar un sistema de evaluación y de control de calidad.

- Conocer las normas y estándares universales y regionales de DDHH para la protección de las personas con discapacidad mental y adiestrarse en su manejo; - Conocer los métodos e instrumentos para el desarrollo de un plan de salud mental y su implementación.

- Conocer el modelo de organización de los servicios de salud mental bajo el principio de la salud mental comunitaria y su forma de implementarlos; - Adquirir los conocimientos para el desarrollo de un sistema de información en salud mental integrado en el sistema de información sanitaria del país que permita el desarrollo de este tipo de organización, así como tener las bases para una financiación adecuada del modelo; - Conocer el programa MHGAP de la OMS para reducir las brechas en salud mental.

Profundizar en temas claves del curso de gestión de servicios de salud mental, preparar el diseño del trabajo final del curso y mantener contacto entre el profesorado y los alumnos respecto a la dinámica y manejo de los instrumentos pedagógicos del curso.

- Manejar los conceptos básicos de la evaluación en salud mental, la metodología para implementar un proceso circular de evaluación y los elementos de mejora de la calidad.

Lograr eficiencia en la cadena del medicamento que permita brindar servicios de calidad con alta satisfacción de la población.