- Reconocer las competencias a desarrollar en la formación de médicos, considerando las distintas dimensiones involucradas en la práctica de APS renovada;
- Identificar el papel de distintos actores individuales e institucionales que inciden en las iniciativas de cooperación entre la Universidad y los servicios de salud orientadas a la formación y
práctica en APS renovada;
- Analizar las estrategias de negociación que faciliten la articulación entre las instituciones formadoras y los servicios de salud, para orientar el aprendizaje hacia una práctica reflexiva en escenarios educacionales diversificados.
Evaluzación de la meta establecida en el año 2000, mediante la búsqueda retrospectiva, la calidad de la vigilancia del síndrome para determinar la existencia de casos no captados por el sistema vigente.
Fortalecer el conocimiento en cuanto a los riesgos laborales a que está expuesto el personal de salud en su quehacer cotidiano y a la bioseguridad en las instituciones de salud.
-Promover la formación en metodología de la investigación e investigación epidemiológica.
-Profundizar en las disciplinas referidas a la Epidemiología, la Estadística, la Demografía y la Bioética, a los fines de su utilización para la interpretación de la Realidad Sanitaria Argentina y la intervención en los problemas de salud de la población
-Orientar la adopción de estrategias y mecanismos de coordinación sectorial e intersectorial para la gestión del riesgo ante la posible introducción de casos de Ébola al país.
-Orientar la formulación y la implementación de las estrategias de comunicación y conocimiento del riesgo, incluyendo acciones de información, movilización y comunicación social sobre prevención del riesgo de transmisión de esta enfermedad.
-Orientar medidas de prevención y control ante la eventual atención de casos de Ébola en
condiciones apropiadas de bioseguridad.
Interpretar la importancia de la Ortodoncia; seleccionar los tipos de atención de ortodoncia; comprender el del rol Técnico de Atención Estomatológica en los servicios de Ortodoncia.