Avaliar em diferentes contextos o desempenho clínico do aluno através da realização da coleta de histórico e exame físico, orientação do paciente quanto ao diagnóstico, realização de procedimentos, orientação quanto a riscos, eventos adversos, atendimentos de urgências e emergências, resolução de problemas entre outros. Igualmente avalia componentes cognitivos, psicomotores, atitudinais e competências interpessoais.

O objeto deste estudo é o audiovisual pedagógico que tem como tema a Visita Domiciliar (VD) emancipatória. A escolha da VD, um instrumento do trabalho em saúde, foi realizada por ter potencialidade para a captação de necessidades em saúde dos grupos sociais, portanto, no âmbito do coletivo. O grupo social escolhido foi o grupo das famílias com instabilidade nas condições de trabalho e de vida. O processo de produção coletiva do audiovisual pautou-se na abordagem emancipatória, a qual pressupõe a participação dos sujeitos envolvidos no processo educativo na busca de respostas aos problemas por eles identificados. Neste estudo, o processo de construção conjunta ancorou-se nos conceitos de educação emancipatória, determinação social do processo saúde-doença, necessidades em saúde dos grupos sociais e processo de trabalho em saúde. Objetivo:
construir audiovisual pedagógico sobre a VD e material gráfico que sirva de guia para a utilização do vídeo em processos educativos.

Elaborar coletivamente uma Linha de Cuidado (LC) do indivíduo com UCP em um município do Vale do Paraíba Paulista. Objetivos específicos:
discutir os elementos constitutivos do fluxograma da LC e analisar suas dificuldades e potencialidades a partir deste.

Objetivos específicos:
Melhorar os resultados da gravidez ajudando mulheres a aprimorar a saúde pré- natal; Melhorar saúde da criança e seu desenvolvimento social e cognitivo preparando as mães (pais e familiares) para melhorar o vínculo com a criança e oferecer cuidado sensível e competente;Melhorar o curso de vida da mãe (e pais) ajudando-a a desenvolver uma visão para o seu futuro, retomando os projetos de vida planejados antes da gravidez.

O objetivo do material é apoiar os trabalhadores no desenvolvimento de atividades educativas direcionadas aos jovens, referentes ao tema consumo prejudicial de drogas. A finalidade do material é fortalecer grupos juvenis na busca pela compreensão das realidades que cercam o consumo prejudicial de drogas, bem como na luta pela transformação das condições que determinam essas realidades.

Desenvolver um instrumento de notificação de incidentes que seja aplicável e específico para os serviços de APS, favorecendo a identificação e análise dos incidentes que ocorrem neste nível de assistência e incentivando ações de melhoria que os mitiguem, contribuindo para incorporação da cultura de segurança por profissionais, gestores e instâncias governamentais.

O objetivo maior é buscar qualidade e excelência em imunização em áreas remotas, em locais com dificuldades de acesso, que possuem características próprias e que vão além da rotina de vacinação das salas de vacinas convencionais, com o mesmo êxito do Programa Nacional de Imunizações (PNI) nas áreas urbanas.

O objetivo principal do Caderno Didático de Recomendações Práticas para Realização e Avaliação do Eletrocardiograma para Enfermeiros da Atenção Primária de Saúde é contribuir com a Saúde Pública e fornecer informações sobre conceitos, técnica para realização e avaliação do traçado eletrocardiográfico bem como a avaliação de risco das principais arritmias que constam nos laudos do Eletrocardiograma (ECG), apoiar a gestão e assistência aos usuários com Doenças Crônicas Não Transmissíveis (DCNT) atendidos pelo Enfermeiro nas unidades de Atenção Primárias de Saúde (APS) e fornecer ferramentas para a Educação Permanente no Sistema Único de Saúde (SUS).

Identificar barreiras organizacionais para disponibilização do DIU nos serviços de Atenção básica à Saúde e elaborar, como produto desta dissertação, uma síntese destas barreiras, destinada aos gestores de saúde, com suas implicações e recomendações.

Propor um fluxo de comunicação entre um serviço de urgência e emergência e a APS em uma região do município de São Paulo; identificar os pontos de fragilidade e potencialidade na comunicação entre os serviços de urgência e emergência e a Atenção Primária à Saúde a partir da análise das condições sensíveis à atenção primária (CSAP).