El egresado de este curso será capaz de Identificar la utilidad de la Epidemiología en el ámbito social, institucional y de grupos específicos. Diferenciar la distribución del proceso salud-enfermedad en los diferentes contextos. Reconocer factores de riesgo, pruebas de tamizaje y diagnóstico para identificación de grupos en riesgo. Aplicar los principios de la vigilancia epidemiológica para la promoción, prevención y control de enfermedades en el ámbito de su práctica profesional.
Comprender y analizar la problemática del proceso salud-enfermedad individual y colectiva y en base al abordaje de los diferentes modelos teórico-explicativos, ubicar los factores determinates y condicionantes del mismo, la respuesta social institucional y comunitaria, los programas de promoción, educación y preservación de la salud, empleando estos elementos en un diagnóstico situacional en salud, logrando con ello las bases para el desarrollo de una práctica profesional integral.
Elevar el nivel de competencia en el campo de la gerencia en salud, con énfasis en las técnicas y métodos que facilitan el diagnóstico, análisis y solución de problemas y la habilidad para movilizar recursos y aplicar las herramientas básicas de la economía en la toma de decisiones en el ámbito sanitario.
Desarrollar liderazgo y las capacidades para la evaluación y la ejecución de las Funciones Esenciales de la Salud Pública y contribuir al fortalecimiento del Sistema de Salud Cubano
Los artículos científicos que constituyan informes de investigación, revisiones críticas, ensayos teóricos y reseñas bibliográficas referidos a cualquier ámbito de la psicología, la psicología educativa, la psicología de la salud y, en general, las ciencias de la educación.
Es sabido que los defensores de la modalidad de estudio tradicional, la cual en la mayoría de los casos usa estrategias del conductivismo, lo defienden con el argumento de que las últimas generaciones fuimos formados de esa manera y los resultados muestran que este tipo de formación ha servido para avanzar en el conocimiento de la humanidad
-Analizar el impacto que tiene el poder
político sobre la mortalidad infantil y la esperanza de vida.
-Comparar las variables dependientes de La mortalidad infantil y la esperanza de vida al
nacer.
-Considerar un análisis descriptivo de todas las variables según tradición política y también coeficientes de correlación de Pearson entre las variables para distintos períodos.
