Apresentar as metodologias das Fontes de Informação da BVS aplicadas no sistema FI-Admin para as atividades básicas de cooperação com as fontes de informação LILACS e BVS

Apresentar as metodologias das Fontes de Informação da BVS aplicadas no sistema FI-Admin para as atividades básicas de cooperação com as fontes de informação LILACS e BVS

- Demonstrar las principales funciones del sistema FI-Admin (http://fi-admin.bvsalud.org) para gestión y uso de repositorios de Recursos Educativos en el contexto del Campus Virtual en Salud Pública (CVSP) y la Biblioteca Virtual en Salud (BVS). - Promover que el usuario pueda acceder al FI-Admin y describir o editar los datos de un registro de recurso educativo de un repositorio del nodo país del CVSP, de acuerdo con la metodología de catalogación e indización en uso. - Promover que el usuario pueda acceder, buscar y utilizar los recursos educativos disponibles en el repositorio del nodo país del CVSP.

Apresentar para Rede uma série de capacitação sobre como criar perfis e permissões dentro do sistema FI-ADMIN

É uma iniciativa de um projeto com a BVS Economia da Saúde para capacitar os Centros Cooperantes das redes LILACS e BVS no sistema FI-ADMIN

Desarrollar y capacitar da Rede Cooperante en la práctica de los coordinador de red, del bibliotecólogo de Centro Cooperante y del editor de revistas indizadas en LILACS. Seguridad de datos y creación de usuarios en Accounts

Desarrollar y capacitar da Rede Cooperante en la práctica de los coordinador de red, del bibliotecólogo de Centro Cooperante y del editor de revistas indizadas en LILACS. Creación de nuevos registros LILACS-Express

Desarrollar y capacitar da Rede Cooperante en la práctica de los coordinador de red, del bibliotecólogo de Centro Cooperante y del editor de revistas indizadas en LILACS. Revisión e indización de registros LILACS-Express y Marcación de registros para las bases de las BVS

-Contribuir a instalar la perspectiva del derecho en espacios de salud -Revalorizar el concepto de “información” como una categoría independiente y con entidad propia. -Profundizar en el tema de la “información” que reciben los adolescentes en escenarios de salud, sus aspectos cualitativos y cuantitativos deseables y a la vez necesarios.

-Amplía los objetivos de los programas de educación -Identificar directrices, que se puedan utilizar, para desarrollar y evaluar materiales de aprendizaje o programas de formación de docentes con miras a la utilización de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje -Ampliar la gama de resultados educativos -Reducir la pobreza -Mejorar la calidad de vida -Mejorar la calidad de la educación -Ampliar la formación profesional de docentes para complementar sus competencias en materia de pedagogía, cooperación, liderazgo y desarrollos escolares innovadores, con la utilización de las TIC. -Armonizar las distintas ideas y el vocabulario relativo al uso de las TIC en la formación docente.