-Analizar críticamente los paradigmas, tendencias y modelos relacionados con los cambios e innovaciones en el campo de la salud.
-Desarrollar capacidades para la observación y percepción de la problemática de salud y de la realidad sanitaria, con autonomía, sentido analítico, creativo y con disposición para el trabajo en equipo, orientado a la construcción de un pensamiento crítico proactivo como base para el desarrollo de capacidades comprensivas, normativas y resolutivas.
-Identificar los usos y las aplicaciones de la epidemiología en la salud pública.
Conocer y aplicar las mediciones epidemiológicas y su importancia en la interpretación de la situación de salud.
-Desarrollar un amplio conocimiento acerca de la epidemiología y de sus usos para realizar diagnósticos de salud, para evaluar la eficiencia y eficacia de las intervenciones sanitarias y para la aplicación a los sistemas y servicios de salud.
-Brindar un marco referencial para el análisis de las políticas públicas de salud y para el estudio, la formulación y evaluación de las políticas organizacionales.
-Conocer los origenes, alcance y sus porpositos de la epidemiología.
-Definiciones y Mediciones del estado de salud Poblacional.
-Epidemiología y contribución a la prevenciones de enfermedades.
-Promoción de la salud politica sanitaria.
-Ilustración con datos sobre apuntes para la salud y biografía sobre el Dr. James Parkinson.
-Conocer los fundamentos de la Salud Pública y su vinculación con la epidemiología.
-Analizar desde una perspectiva histórica el saber epidemiológico e identificar los modelos epidemiológicos.
-Identificar los determinantes del proceso salud-enfermedad. Analizar los usos y las aplicaciones de la epidemiología en la salud pública.
-Conocer los fundamentos de la Salud Pública y su vinculación con la epidemiología.
-Identificar los determinantes del proceso salud-enfermedad.
-Analizar los usos y las aplicaciones de la epidemiología en la salud pública.
-Conocer y aplicar las mediciones epidemiológicas y su importancia en la interpretación de la situación de salud.
-Utilizar las fuentes de información estadística en el análisis de su área de competencia.
Una vez finalizado el módulo, los participantes serán capaces de:
- Reconocer las principales características y utilidades de los métodos y estrategias de la farmacovigilancia y las ventajas y desventajas de la farmacovigilancia pasiva y de la farmacovigilancia proactiva;
- Comprender las diferencias de métodos epidemiológicos empleados en FVG y como las bases de datos pueden contribuir para generar hipótesis.
- Conocer la epidemiología de la diabetes en el mundo y la región;
- Reconocer el impacto económico de la diabetes y sus complicaciones;
- Identificar las necesidades futuras para cambiar el panorama actual;
- Presentar un resumen de la carga de las enfermedades crónicas;
- Adquirir el conocimiento de las características principales de los componentes del modelo
- Presentar ejemplos de programas de control de enfermedades crónicas dirigidos a cada componente del modelo.