Ao final deste módulo espera-se que o aluno conheça o ciclo do parasito e os aspectos biológicos que determinam sua transmissão e as formas clínicas da doença.
Ao final deste módulo espera-se que o aluno reconheça o hospedeiro intermediário de Schistosoma mansoni, bem como aspectos relacionados a sua biologia e ao seu controle.
Espera-se que ao final do módulo o aluno saiba qual é o medicamento utilizado no controle da doença, bem como, as estratégias de tratamento preconizadas pela OMS e pelo Brasil.
Espera-se que ao final deste módulo o aluno saiba sobre a importância de implementação de ações educativas, bem como as formas de abordagens diferenciadas para cada localidade.
Espera-se que ao final deste módulo o aluno saiba sobre a importância da implementação de infraestrutura de saneamento básico, o correto manejo ambiental, fundamentais para o sucesso dos programas de controle/eliminação da esquistossomose e de outras doenças de veiculação hídrica.
Espera-se que ao final deste módulo o aluno compreenda quais são as principais medidas de vigilância para o controle da esquistossomose e saiba da importância de implementação destas ações de forma planejada e articulada, sobretudo em áreas endêmicas.
O objetivo deste curso é promover a formação de recursos humanos qualificados com o intuito de reforçar as principais medidas de controle da doença, no momento em que os países membros da OMS estão buscando a eliminação da esquistossomose enquanto problema de saúde pública.
- Reconocer la importancia de las brechas de acceso y tratamiento en relación con la salud mental en la región;
- Analizar las brechas y barreras existentes para la atención de la salud mental en el contexto respectivo;
- Proponer alternativas innovadoras para la superación de las mismas.
Aplicabilidad educativa:
Breve comentario: De acuerdo a las bases de datos procedente del proyecto Atlas de la OMS (Organización Mundial de la Salud) y del WHO-AIMS (Instrumento de Evaluación para Sistemas de Salud Mental de la Organización Mundial de la Salud), se dispone de información sobre los recursos y los servicios de salud mental en casi todos los países de las Américas, que revela la persistencia de disparidades en los servicios y recursos de salud mental, incluso entre países de ingresos medianos o altos.
En este sentido, conocer las barreras y dificultades de acceso puede ser un esfuerzo apropiado para la superación de las mismas, así como para la identificación de las fortalezas que redunden en mejores prácticas de la salud mental.
Propuesta de actividad: Según el ítem VI. ABORDAJE DE LAS BARRERAS DE ACCESO A LA ATENCIÓN DE SALUD MENTAL del documento técnico presentado (...) las barreras de acceso a la atención de salud mental, que aumentan la brecha de tratamiento, se originan tanto a nivel gubernamental como individual
Describa:
1. Dos barreras existentes en cada una de las categorías propuestas en ese apartado VI, de acuerdo al contexto en el que desarrolle sus actividades.
2. En base a la lectura del apartado VII: Consideraciones finales, justifique la importancia de abordar la brecha terapéutica en el campo de la salud mental, además de por cuestiones humanitarias éticamente necesarias.
- Conocer los aspectos destacados de la Estrategia de la OPS/OMS acerca del Acceso y Cobertura Universal de Salud;
- Distinguir el significado de los diferentes términos y conceptos para su aplicabilidad en los contextos respectivos.
Aplicabilidad educativa:
Breve comentario: El presente Video del Dr. James Fitzgerald describe de un modo claro aspectos inherentes al acceso y cobertura universal en el marco de la Estrategia de la OPS, 2014. Paralelamente deja establecida la importancia de la perspectiva de derechos y de políticas integrales con base en la equidad.
Propuesta de actividad: se propone la siguiente actividad que acompaña al presente VIDEO
Luego de escuchar y ver el VIDEO:
- Formule una pregunta - que la presentación le despierte - y plantee a la vez una posible alternativa de respuesta,
- De acuerdo a los contenidos y lineamientos señalados en el VIDEO describa los factores facilitadores así como las barreras presentes en su contexto para poder alcanzar el Acceso y la Cobertura Universal de Salud.
