-Analizar los principales desafíos para América Latina en educación: universalizar la educación básica y media, incorporar los sectores sociales excluidos, mejorar la calidad. -Ampliar las competencias en los sectores más pobres, modernizar la educación técnica y masificar la enseñanza superior. -Destacar la importancia de integrar las TIC en sus proyectos educativos como una forma de lograr proyectos democráticos de inclusión y justicia.

-Analizar y comprender las cuestiones realmente relevantes acerca de la educación en la cultura digital y cuál es el papel que pueden jugar las instituciones educativas. -Replantear sus objetivos, sus metas, sus pedagogías y sus didácticas si quiere cumplir con su misión en el siglo XXI, en lo que trae el futuro.

-Analizar de qué modo los investigadores pueden: 1. utilizar efectivamente y estratégicamente las herramientas de redes sociales. 2. comprender mejor los contextos de las políticas a fin de reconocer oportunidades 3. Utilizar herramientas de la Web 2.0 para orientar y contribuir al debate.

-Identificar la importancia de las tecnologías móviles (mHealth) en la adherencia a los tratamientos en personas de edad avanzada así como para contribuir a una mejor calidad de vida.

-Examinar el aprendizaje abierto y a distancia en el contexto de las oportunidades y los desafíos actuales. -Describir los conceptos y contribuciones más importantes, delinear las tendencias mundiales y regionales más significativas. -Proponer algunas consideraciones en torno a las estrategias y políticas a seguir, e identificar las iniciativas de la UNESCO en lo que respecta a este punto, incluyendo su papel en la creación de capacidades y la cooperación internacional.

-Profundizar en el tema de las Comunidades Virtuales de Aprendizaje en tanto un nuevo ecosistema comunicativo,que viene marcado por: la creatividad,conectividad. -Colaboración, convergencia, y comunidad(Karakas,2009).

-Analizar cuál es la situación del sistema educativo en relación con la expansión de las nuevas tecnologías, y cómo se está respondiendo a los desafíos pedagógicos, sociales y culturales que estas presentan.

-Analizar la importancia del uso de las Tics como herramienta docente, algunas de sus particularidades y desafíos e introduce en sus gráficos aspectos que pueden ser de interés a los fines de la evaluación educativa. -Brinda información de interés relacionado con el acceso a las Tics en la región, a modo de un indicador de equidad. -Identificación sistemática, desarrollo, organización y utilización de fuentes educacionales.