Competencias a ser reforzadas son:
1. Prevención de Dengue 2.Vacuna Covid para el ingreso escolar 3. Prevención de accidentes de trabajo. 4. Intoxicaciones de fuente común, dentro del marco de los objetivos generales del curso: Comprender los elementos básicos de la epidemiología como una rama de la ciencia en general, de la promoción y prevención de la salud y de la salud pública en particular, a partir de las formas como ha sustentado las medidas de gobierno y las respuestas internalizadas por las sociedades intensificadas frente a una situación pandémica concreta extendiendo ese conocimiento a otros problemas de salud y promoviendo al mismo tiempo respuestas ciudadanas solidarias y de acompañamiento de las medidas sanitarias basadas en conocimiento e información validada y confiable.

- Disponer y reconocer las necesidades de los RRHH en salud para asegurar el acceso oportuno y la cobertura universal de salud, para todas las personas. En el marco del acceso universal a la salud y la cobertura universal de salud. - Analizar políticas, legislaciones, reglamentaciones, y estrategias para acceder a servicios integrales en Salud. -Conocer datos de RRHH en salud relativos a su composición, dotación, distribución en la R Argentina.

-Identificar las características generales del sistema de salud en la Argentina, que permita dar cuenta de la relación existente entre los sectores que lo componen. -Ejercer la rectoría del sector salud, la cual comprende, entre otras materias: -formulación, control y evaluación de planes y programas generales en materia de salud. -Definir los objetivos sanitarios nacionales. -Coordinación sectorial e intersectorial para el logro de los objetivos sanitarios. -Coordinación y cooperación internacional en salud. -Definir Dirección y orientación de todas las actividades del Estado relacionadas a la provisión de acciones de salud, de acuerdo con las políticas fijadas.

-Determinar los principales obstáculos para el abordaje de los determinantes sociales de la salud -Establecer el rol del sector salud e identificar prioridades.

-Analizar cómo la representación catastrófica de la salud se expresa en los periódicos a través de muy diferentes actores sociales. -Formular propuestas diferentes e incluso antagónicas, se potencian sin embargo para promover dicho tipo de representación social.