Objetivos

-Conocer la Asociación entre la Información sobre riesgo de consumo de drogas en los adolescentes escolarizados con el consumo y/o experimentación de sustancia psicoactiva en un contexto determinado. -Identificar la información y las fuentes que los adolescentes escolarizados poseen acerca del consumo de drogas.

Descripción

El abuso de drogas tiene consecuencias serias en los hogares, en las escuelas y en las comunidades ya que el consumo de cualquier sustancia ilícita o el uso inapropiado de las lícitas se considera abuso de drogas (Pentz MA, 2003). En este contexto, el consumo de drogas en los adolescentes constituye uno de los problemas prioritarios que enfrentan los administradores de salud pública en la mayoría de los países (Fernández S, 2002). Las campañas y programas preventivos, en los países desarrollados entre un tercio y la mitad de los escolares experimentaron con el tabaco antes de terminar la escolarización secundaria (Fernández S, 2002). En la actualidad se han identificado diversos factores de riesgo y de protección para el consumo de sustancias adictivas. Los factores de riesgo y de protección, son los principales objetivos de los programas eficaces de prevención utilizados en ambientes familiares, escolares y comunitarios. La meta de estos programas es la de crear nuevos factores de protección y fortalecer los existentes mientras revierten o reducen los factores de riesgo en la juventud.

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