Com a expansão do registro de literatura gris (literatura não convencional) na área de RHS na América Latina e Caribe, este espaço foi criado para acesso rápido a publicações de interesse da Rede de Observatórios de Recursos Humanos em Saúde, onde você encontrará relatórios, guias, políticas e outras publicações técnicas e científicas com a possibilidade de utilizar filtros por tópico, ano de publicação, país, idioma, entre outros.

 

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Resultados: 49

Evolução da oferta de profissionais médicos e enfermeiros no Brasil: disponibilidade do sistema educacional para a formação

O presente trabalho apresenta dados sobre a disponibilidade de formação e oferta de profissionais médicos e enfermeiros, tece alguns comentários sobre a evolução da formação nos últimos anos, e levanta algumas reflexões sobre os desafios comuns colocados para o setor educativo e para o de ofert...

The privatization of medical education in Brazil: trends and challenges

Hum Resour Health; 13 (96), 2015
Background: Like other countries, Brazil is struggling with issues related to public policies designed to influence the distribution, establishment, supply and education of doctors. While the number of undergraduate medical schools and places available on medical schools has risen, the increase in the nu...

Abordagem da Atenção Básica nos cursos de graduação em medicina: o panorama do estado do Rio de Janeiro

INTRODUÇÃO: A questão da formação em medicina está introduzida no debate que envolve as políticas educacionais para o ensino superior vigentes no Brasil e que se encontram muito presentes atualmente. OBJETIVO: A presente pesquisa tem por objetivo analisar o contexto atual dos cursos de graduaçã...

Habilidades investigativas en estudiantes de 2do año de Licenciatura en Enfermería: ocasión para su desarrollo

Edumecentro; 10 (1), 2018
Fundamento: la actividad científica debe ser asumida como componente esencial en la formación integral de los estudiantes de las ciencias médicas desde el pregrado. Objetivo: diagnosticar el desarrollo de las habilidades investigativas en los estudiantes de 2do año de Licenciatura en Enfermería, des...

Educação baseada na comunidade para as profissões da saúde: aprendendo com a experiência brasileira

Acreditamos que o conteúdo deste livro será de grande interesse para docentes, gestores acadêmicos, profissionais e gestores do Sistema Único de Saúde (SUS), além dos representantes de Conselhos Locais e Municipais de Saúde, dada a importância e envolvimento de cada um destes grupos nas discussõ...

An educational international partnership responding to local needs: process evaluation of the Brazil FAIMER Regional Institute

Educ. Health (Abingdon); 25 (2), 2012
INTRODUCTION: The Brazilian public health system requires competent professionals sensitive to the needs of the population. The Foundation for Advancement of International Medical Education and Research (FAIMER) provides a two-year faculty development programme for health professions educators, aiming to...

O SUS como escola: a responsabilidade social com a atenção à saúde da população e com a aprendizagem dos futuros profissionais de saúde

Rev. bras. educ. méd; 33 (4), 2009
A geração de conhecimento, responsável pelo avanço biológico no campo da saúde e que foi a grande responsável pela revolução na ciência médica do século 20, não é suficiente para resolver as demandas da atenção primária e melhorar sua resolubilidade. Essa matriz gerada pelo conhecimento ...

Residência multiprofissional em saúde: experiências, avanços e desafios

INTRODUÇÃO: A intrínseca característica da interdisciplinaridade confere caráter inovador aos programas de Residência Multiprofissional em Saúde (RMS)., demonstrado principalmente por meio da inclusão das catorze categorias profissionais da saúde (Resolução CNS nº 287/1998). Este modo de oper...

A aderência dos cursos de graduação em enfermagem, medicina e odontologia às diretrizes curriculares nacionais

INTRODUÇÃO: A política de educação na saúde implementada pelo Deges/SGTES tem como um de seus eixos estruturantes a integração entre as instituições de ensino e os serviços de saúde, caracterizada por ações que visam à mudança das práticas de formação e de atenção, do processo de tra...