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Resultados: 291

Modelo de evaluación de impacto del posgrado académico en los docentes de la Facultad de Ciencias Médicas “General Calixto García”

Introducción: Los retos de la educación superior para el Siglo XXI plantean la necesidad de un nuevo proceso educativo, fundamentado en los principios de excelencia, calidad y pertinencia, lo cual implica que la Educación Superior debe ser perfeccionada em concordancia con el desarrollo de la sociedad...

Médicos en argentina red federal de registros de profesionales de la salud

En el año 2004, los países del MERCOSUR firman un acuerdo mediante el cual se establece que los estados parte deben disponer de una cantidad de datos mínimos2 de los profesionales de la salud en caso de que un profesional desee migrar de un país a otro. En esta situación es el país de origen quien ...

Estudio “análisis y propuesta de criterios de acreditación de campos de práctica en la formación de pre y postgrado de los profesionales de salud”

El presente informe resume los resultados del “Estudio sobre Campos de Práctica en la Formación en Salud” encargado por el Instituto de Desarrollo de Recursos Humanos em Salud (IDREH) y el Proyecto AMARES.El estudio se llevó adelante en los meses de noviembre y diciembre del 2006 y enero Del 2007,...

Metodología para la integración del contenido humanista a la formación permanente del profesor

La implementación de una estrategia pedagógica de contenido humanista en la formación permanente del profesor de Medicina General Integral en la Facultad de Ciencias Médicas “Salvador Allende” (FCMSA) con resultados en su preparación pedagógica, justifica la generalización de la concepción pe...

El Perú respondiendo a los desafíos de la década de los recursos humanos en salud

A un año de la primera publicación del Observatorio de Recursos Humanos en el Perú, en La que se plantearon los desafíos críticos del campo de los recursos humanos en el país, podemos afirmar que fue un hito que ha contribuido a que las autoridades de salud y lós actores ligados a este tema, consi...

Motivaciones, expectativas y experiencias en la formación como especialistas de jóvenes médicos: informe de investigación

Este trabajo de investigación se enmarca en el Programa provincial "Quiero Ser Residente", aprobado por Resolución N° 690/2016 del Ministerio de Salud de la Provincia de Buenos Aires. El programa tiene como objetivo general "Fortalecer la estructura formadora del Sistema de Residencias para Profesiona...

La educación profesional de los trabajadores técnicos de la salud en la argentina. Primera etapa: un estudio descriptivo, cuantitativo y transversal sobre la formación superior terciaria y universitaria. Año 2010-2011

La formación profesional de los técnicos en salud en Argentina y MERCOSUR es un área prioritaria de investigación debido a la situación de diversidad/heterogeneidad de la oferta educativa, titulaciones y fuentes que relevan su formación. Ello complejiza la regulación del ejercicio profesional a ni...

Procesos de Acreditación de la Formación de Posgrado de Carreras de Salud en Argentina. Hacia la Consolidación de un Sistema Articulado

Introducción: El título de grado de médico es habilitante para el ejercicio de la profesión en cualquier especialidad. No obstante, la mayoría de los médicos egresados eligen continuar su formación de posgrado. La misma incluye las carreras de especialidades, maestrías y doctorados, dependientes ...

Análisis de la distribución geográfica de médicos especialistas en la República Argentina

A lo largo de las tres últimas décadas, muchos países de Latinoamérica y el Caribe (LAC) han reconocido la salud como un derecho humano y han actuado de acuerdo a ese reconocimiento. En consecuencia las exigencias a los sistemas de salud han aumentado de forma sostenida con el objetivo de responder m...