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Training and evaluation of professional competency in pediatric nursing: perspective of university professors

Regino, Daniela da Silva Garcia; Nascimento, Juliana da Silva Garcia; Parada, Cristina Maria Garcia de Lima; Duarte, Marli Teresinha Cassamassimo; Tonete, Vera Lucia Pamplona.

Rev. Esc. Enferm. USP; 53 (), 2019

ABSTRACT Objective: To analyze the training and evaluation of professional competency to work in the area of pediatric nursing based on the conceptions and experiences of university professors. Method: A qualitative study conducted with pediatric nursing professors from six public undergraduate cours...

Enfermagem Pediátrica/educação, Educação Baseada em Competências, Avaliação Educacional, Pesquisa Qualitativa, Docentes de Enfermagem

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Brazilian More Doctors Program: assessing the implementation of the Education Axis from 2013 to 2015

Oliveira, Felipe Proenço de; Pinto, Hêider Aurélio; Figueiredo, Alexandre Medeiros de; Cyrino, Eliana Goldfarb; Oliveira Neto, Aristides Vitorino de; Rocha, Vinícius Ximenes Muricy da.

Interface (Botucatu, Online); 23 (supl.1), 2019

Abstract The More Doctors Program (PMM) was created in 2013. Guided by social needs, it set a new regulatory framework for medical education and residency in Brazil. This study is based on public policies and their actions aimed at implementing changes in medical education in PMM, as well as their result...

Atenção Primária à Saúde, Educação Médica/estatística & dados numéricos, Política Pública, Consórcios de Saúde, Médicos/provisão & distribuição

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Avaliação da qualidade da atenção primária à saúde: perspectiva de profissionais

Masochini, Rosângela Guerino; Farias, Sheila Nascimento; Sousa, Ana Inês.

REME rev. min. enferm; 22 (), 2018

OBJETIVO: avaliar os atributos da atenção primária à saúde na visão de profissionais de saúde. MÉTODO: estudo avaliativo, quantitativa e delineamento transversal. Realizado com 192 profissionais de saúde das 15 unidades básicas de saúde, em uma cidade do estado do Mato Grosso. Para a coleta de...

Atenção Primária à Saúde, Garantia da Qualidade dos Cuidados de Saúde, Pessoal de Saúde, Acessibilidade aos Serviços de Saúde, Saúde Pública

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Workplace Based Assessment in Obstetrics and Gynecology Clerkship to Detect Learning Gaps

Coelho, Raquel Autran; Medeiros, Francisco das Chagas; Peixoto Júnior, Arnaldo Aires; Diniz, Rosiane Viana Zuza; McKinley, Danette; Bollela, Valdes Roberto.

Rev. bras. educ. méd; 43 (1), 2019

ABSTRACT Background An outcome-based curriculum helps to communicate expectations of performance to students and clinical teachers. The Mini Clinical Evaluation Exercise (mini-CEX) is a useful tool for workplace-based formative assessment. The objective of this study was to use workplace-based assessme...

Competência Clínica, Avaliação de Programas e Projetos de Saúde/métodos, Avaliação Educacional, Brasil

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Os agentes comunitários na atenção primária à saúde no Brasil: inventário de conquistas e desafios

Morosini, Márcia Valéria; Fonseca, Angélica Ferreira.

Saúde debate; 42 (esp.1), 2018

O artigo analisou a construção do perfil de atuação profissional dos Agentes Comunitários de Saúde - conhecidos internacionalmente como Community Health Workers -, apoiado na discussão sobre as disputas em torno do seu trabalho. Foram examinados documentos das políticas de saúde, com destaque pa...

Atenção Primária à Saúde/22060, Agentes Comunitários de Saúde/tendências, Saúde da Família, Política de Saúde, Brasil

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Regional network of interprofessional health education of the Americas

Menezes da Silva, Fernando Antonio; Bortoli Cassian, Silvia Helena de; Freire Filho, José Rodrigues.

Rev. Latino-Am. Enfermagem; 26 (e3013), 2017

In the last two years, progress has been observed in the incorporation of Interprofessional Education (IPE) into policies on human resources for health in the countries of the Region of the Americas. The Pan American Health Organization/World Health Organization (PAHO/WHO) has encouraged its Member Stat...

Educação em Enfermagem, Enfermagem/22060, Recursos Humanos de Enfermagem/tendências, América, Gestão de Recursos Humanos, Atenção Primária à Saúde

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Migration of nurses: a Latin American perspective

Siantz, de Leon, M. L; Malvárez, S.

OJIN: The Online Journal of Issues in Nursing; 13 (2), 2008

This paper documents an exploratory meeting organized by the Pan American Health Organization, that gathered nurses from countries of Latin America, who identified the shortage and migration tendencies as an emerging area in need of investigation. The exploratory meeting was conducted under the directio...

Migração Humana/tendências, Enfermagem/22060, América Latina, Assistentes de Enfermagem/provisão & distribuição, Gestão de Recursos Humanos/métodos, Desenvolvimento de Pessoal/organização & administração

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VER-SUS project: Influences on the training and performance of nurses

Fettermann, Fernanda Almeida; Nietsche, Elisabeta Albertina; Terra, Marlene Gomes; Salbego, Cléton; Torres, Odete Messa; Ramos, Tierle Kosloski.

Rev. bras. enferm; 71 (6), 2018

ABSTRACT Objective: To analyze the influences of the Vivências e Estágios na Realidade do Sistema Único de Saúde (Brazilian Unified Health System), in the training and performance of nurses. Method: A qualitative study was carried out with 14 nurses who participated in the VER-SUS project in Rio Gr...

Enfermagem, Sistema Único de Saúde, Pesquisa em Educação em Enfermagem, Educação em Enfermagem, Educação Continuada em Enfermagem, Brasil

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Developing nurse leaders across the Americas: evaluation of an online nursing leadership course

Ortega, Johis; Hooshmand, Mary; Foronda, Cynthia; Padron, Maria; Simon, Desiree; Waters, Michelle; Cassiani, Silvia; Montano, Nilda Peragallo.

Rev. panam. salud pública; 42 (), 2018

ABSTRACT Development of leadership capacities in the nursing workforce is essential to achieving universal health in the Region of the Americas. This evaluation considered the effectiveness of an online leadership course offered in English and Spanish to nurses throughout Latin America and the Caribbean....

Capacitação de Recursos Humanos em Saúde, Educação em Enfermagem/organização & administração, Educação Continuada

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Pedagogical Preparation for Physicians and their Performance in the Medical Course

Oliveira, Teógenes de; Medeiros, Renata Lívia Silva Fonseca Moreira de; Pires, Marina Pereira Brocos; Pinto, Maria Jamily de Macêdo.

Rev. bras. educ. méd; 42 (3), 2018

ABSTRACT Qualifying the medical profile to meet the population's main health needs is a challenge for contemporary medical schools. In this process, the medical professor has a prominent place, since medical teaching practice is based on the production of models considered valid, previously learned, and ...

Capacitação de Recursos Humanos em Saúde, Educação Médica Continuada/tendências, Faculdades de Medicina, Capacitação Profissional, Educação Médica Continuada, Brasil

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