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Results: 13

Percepción sobre el perfil profesional de la carrera de medicina de la facultad de ciencias médicas de la universidad de cuenca. 2013

Castro Calle, Fernando Eugenio; Soliz Carrión, Ana Dénise; Medina Rodríguez, María Elizabeth; Estévez Abad, René Fernando; Salazar Torres, Zoila Katherine; Dután Erraez, Holger Gonzalo.
Rev. Fac. Cienc. Méd. Univ. Cuenca; 32 (3), 2014
Objetivo: Determinar el criterio de los graduados de la carrera y de los líderes de las instituciones de salud, sobre el perfil profesional y las competencias del médico graduado en la Universidad de Cuenca.Metodología: Se realizó un estudio descriptivo con una muestra de 310 médicos de máximo 10 a...
Job Description, 35174, Education, Professional, Students, Medical, Faculty, Medical
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Argentina: recursos humanos en salud en 2004

Organización Panamericana de la Salud. Organización Mundial de la Salud.
En materia de Recursos Humanos en Salud, la mayor parte de los estados nacionales de la región tiene que atender, por un lado, problemas persistentes y, por otro, nuevos desafíos. Esta situación instala diversos escenarios afectados por las reformas sectoriales y un contexto global en mutación. Algun...
Universities/22060, Argentina, Health Personnel/trends, Employment/trends, Education, Professional/trends, Health Workforce/trends
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La formación en el área de la salud del sector privado educativo

Uruguay. Ministerio de Salud Pública. División Recursos Humanos del SNIS.
En el presente informe se realiza una caracterización de la educación superior en el subsector privado, considerando específicamente la formación de los recursos humanos del sector salud. La información disponible para el desarrollo de este documento son: el Sistema de Habilitación y Registro de Pr...
Education, Professional/trends, Health Human Resource Training, Private Sector/22060, Societies/statistics & numerical data, Health Human Resource Evaluation, Uruguay, Staff Development/trends, Universities/statistics & numerical data, Health Workforce/statistics & numerical data
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Indicadores básicos de recursos humanos en salud 2013

Uruguay. Ministerio de Salud Pública. División de RHS del SNIS MSP. Departamento de Medicina Preventiva y Social.
El sector salud en general se ha caracterizado sobre todo por su dinamismo funcional y su complejidad en cuanto a instituciones que componen al sector. Dicha estructura se integra con Instituciones públicas y privadas, cada una con una perspectiva y visión distinta de la realidad. Es dentro de esta est...
Health Workforce/trends, Public Health/trends, Specialization/trends, Education, Professional, Health Human Resource Training, Staff Development, Health Workforce/statistics & numerical data, Health Status Indicators, Uruguay
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Censo nacional de enfermería 2013: resumen y lectura rápida de los principales resultados septiembre 2014

División Evaluación y Monitoreo del Personal de Salud (DEMPESA)/DIGESNIS; 1 (14), 2014
El “Censo Nacional de Enfermería 2013” es un trabajo interinstitucional, acordado como producto del encuentro regional para el desarrollo de la enfermería basado en Atención Primaria en Salud (APS), organizado por la Organización Panamericana de la Salud (OPS) en Blumenau Brasil 2010. Los acuerdo...
Censuses, Nursing/statistics & numerical data, Primary Health Care/statistics & numerical data, Staff Development, Education, Professional/organization & administration, Nursing Assistants/statistics & numerical data, 50230, Health Workforce/statistics & numerical data, Uruguay
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La educación médica de posgrado en Argentina: el desafío de una nueva práctica educativa

Borrell Bentz, María Rosa.
El estudio aborda la Educación Médica, en el espacio particular las Residencias en distintos programas universitarios argentinos, desarrollados en diversas regiones del país. En particular, se incorporan al estudio las iniciativas de reformulación curricular de las Residencias Médicas, analizando al...
Health Workforce, Argentina, 35174, Education, Professional/methods, 35174, Internship and Residency/methods, Internship and Residency/standards, Curriculum/standards
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Dinâmica das graduações em saúde no Brasil – 1995 a 2003

Pierantoni, Célia Regina; França, Tania; Varella, Thereza Christina.
O ensino médico no Brasil tornou-se realidade pela contingência da transferência da corte portuguesa. Os dois primeiros cursos médicos no Brasil foram estabelecidos na Bahia e no Rio de Janeiro em 1808. A terceira escola só surgiu 90 anos depois, e, com a Lei Carlos Maximiliano (1915), foram abertos...
Education, Medical, Undergraduate/trends, Education, Medical, Undergraduate, 35174, Brazil, Health Occupations/education, Education, Professional/statistics & numerical data
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Experiência da escola de formação técnica em saúde na construção do currículo integrado por competências

Camarão, Maria José Côrtes; Pinto, Isabela Cardoso de Matos.
Capítulo tem como objetivo descrever o processo de construção do currículo integrado por competências no curso técnico em Enfermagem da EFTS-BA. Trata-se de uma pesquisa exploratória e descritiva, com abordagem qualitativa. as informações sobre o processo de construção do currículo integrado ...
Education, Professional/methods, Competency-Based Education/trends, Curriculum/trends
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Regulação de campos de prática na Rede SUS: a experiência da Escola Estadual de Saúde Pública da Bahia

Andrade, Laíse Rezende; Santos, Iêda Maria Fonseca; Ferreira, Suiane Costa.
O objetivo deste capítulo é explicitar os trâmites, desafios e avanços deste processo regulatório, apresentando o papel estratégico da Escola Estadual de Saúde Pública da Bahia para estimular a integração entre ensino e serviço, a fim de alcançar uma melhor formação graduada em...
Unified Health System/trends, Education, Professional/organization & administration
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