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CONTEXTE: Le présent document ainsi que les constats et prises de position qu’il énonce ont été rédigés en réponse à une interpellation du ministère de la Santé et des Services sociaux dans le contexte de l’urgence sanitaire liée à la maladie à coronavirus (COVID-19) au Québec. Cette po...
COVID-19 et IECA
CONTEXTE: Le présent document ainsi que les constats et prises de position qu’il énonce ont été rédigés en réponse à une interpellation du ministère de la Santé et des Services sociaux dans le contexte de l’urgence sanitaire liée à la maladie à coronavirus (COVID-19) au Québec. Cette po...
COVID-19 et Lopinavir/Ritonavir
COVID-19 et tomodensitométrie thoracique
COVID-19 et thérapie passive par anticorps (plasma convalescent)
CONTEXTE: Le présent document ainsi que les constats et prises de position qu’il énonce ont été rédigés en réponse à une interpellation du ministère de la Santé et des Services sociaux dans le contexte de l’urgence sanitaire liée à la maladie à coronavirus (COVID-19) au Québec. L’obje...
CODIV-19 et détection moléculaire du SARS-CoV-2 chez les individus asymptomatiques
CONTEXTE: Le présent document ainsi que les constats qu’il énonce ont été rédigés en soutien aux travaux du ministère de la Santé et des Services sociaux (MSSS) et de l'Institut national de santé publique du Québec (INSPQ) dans le contexte de l’urgence sanitaire liée à la maladie à coron...
COVID-19 et biothérapies dirigées contre l'interlleukine 6 ou son récepteur (16 avril 2020)
COVID-19 et grossesse/allaitement
CONTEXTE: Le présent document ainsi que les constats qu’il énonce ont été rédigés en réponse à une interpellation du ministère de la Santé et des Services sociaux dans le contexte de l’urgence sanitaire liée à la maladie à coronavirus (COVID-19) au Québec. L’objectif est de réaliser ...
COVID-19 et Chloroquine/hydroxychloroquin
PRÉSENTATION DE LA DEMANDE: Il a été demandé à l’INESSS d’évaluer la place de la chloroquine et l’hydroxychloroquine dans le traitement de la COVID-19 et d’assurer une veille scientifique pour actualiser l’état des connaissances le cas échéant. MÉTHODOLOGIE :Questions d’évaluation ...