Objectives

Al conocer de cerca de nuestros alumnos, identificamos en ellos diferencias radicales, diferencias relacionadas con su personalidad, sus conocimientos previos, el sexo, el carácter.

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Los contenidos son:
Diferencias relacionadas a la experiencia previa, Diferencias relacionadas con la estructura de la personalidad, Tipos de carácter, Diferencias relacionadas con el género, Los estilos, La evaluación de los estilos, INTELIGENCIA, Descripción del programa, Sugerencias prácticas para el salón de clase, Algunas implicaciones del uso de las inteligencias múltiples en el trabajo de los maestros, Referencias, ¿Cómo se aprende mejor?

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