- Reflexionar y dialogar con las autoridades nacionales, de la Representación de OPS/OMS y la Coordinación del PLSI sobre el tema del proyecto de país en salud internacional, siguiendo las guías pertinentes para la escogencia; - Iniciar el estudio de bases conceptuales relacionadas con las agendas y acuerdos bilaterales y multilaterales, los determinantes sociales de la salud, la Atención Primaria de la Salud Renovada y los Objetivos de Desarrollo de Milenio;

- Reflexionar y dialogar con las autoridades nacionales, de la Representación de OPS/OMS y la Coordinación del PLSI sobre el tema del proyecto de país en salud internacional, siguiendo las guías pertinentes para la escogencia; - Iniciar el estudio de bases conceptuales relacionadas con las agendas y acuerdos bilaterales y multilaterales, los determinantes sociales de la salud, la Atención Primaria de la Salud Renovada y los Objetivos de Desarrollo de Milenio;

- Reflexionar y dialogar con las autoridades nacionales, de la Representación de OPS/OMS y la Coordinación del PLSI sobre el tema del proyecto de país en salud internacional, siguiendo las guías pertinentes para la escogencia; - Iniciar el estudio de bases conceptuales relacionadas con las agendas y acuerdos bilaterales y multilaterales, los determinantes sociales de la salud, la Atención Primaria de la Salud Renovada y los Objetivos de Desarrollo de Milenio;

Valorar la importancia del Programa de Líderes en Salud Internacional “Edmundo Granda Ugalde” (PLSI), su modelo conceptual y aplicaciones, generando un marco de referencia sobre salud internacional y sobre el contexto de la salud en la región de las Américas;

- Con relación a su tema del proyecto de país, cada grupo de país hará una lectura crítica y analítica de las tensiones y los conflictos en y entre los Estados, sus intereses y el accionar de otros actores internacionales, valorando las implicaciones y sus efectos en la salud; - Con relación a su tema de proyecto de país, cada grupo de país planteará una propuesta sobre cómo deberían intervenirse las tensiones, las crisis o los conflictos en pro de lograr justicia social y garantizar la salud como derecho.

- Con relación a su tema del proyecto de país, cada grupo de país hará una lectura crítica y analítica de las tensiones y los conflictos en y entre los Estados, sus intereses y el accionar de otros actores internacionales, valorando las implicaciones y sus efectos en la salud; - Con relación a su tema de proyecto de país, cada grupo de país planteará una propuesta sobre cómo deberían intervenirse las tensiones, las crisis o los conflictos en pro de lograr justicia social y garantizar la salud como derecho.

- Con relación a su tema del proyecto de país, cada grupo de país hará una lectura crítica y analítica de las tensiones y los conflictos en y entre los Estados, sus intereses y el accionar de otros actores internacionales, valorando las implicaciones y sus efectos en la salud; - Con relación a su tema de proyecto de país, cada grupo de país planteará una propuesta sobre cómo deberían intervenirse las tensiones, las crisis o los conflictos en pro de lograr justicia social y garantizar la salud como derecho.

Describir el origen y evolución de la cooperación internacional y sus modalidades. (Conceptualización); - Analizar la cooperación internacional en salud, los actores y las alianzas que se desarrollan en el marco de la política exterior de los países. (Análisis crítico y argumentativo);

Describir el origen y evolución de la cooperación internacional y sus modalidades. (Conceptualización); - Analizar la cooperación internacional en salud, los actores y las alianzas que se desarrollan en el marco de la política exterior de los países. (Análisis crítico y argumentativo);

Describir el origen y evolución de la cooperación internacional y sus modalidades. (Conceptualización); - Analizar la cooperación internacional en salud, los actores y las alianzas que se desarrollan en el marco de la política exterior de los países. (Análisis crítico y argumentativo);