Total: 36

    - Describirán los factores de riesgo, la carga mundial y el impacto económico de las enfermedades crónicas. - Explicarán como el comercio puede tener un impacto en las enfermedades crónicas, ya sea directamente o por medio de los factores determinantes tales como la pobreza y la inseguridad económica. - Analizarán los acuerdos de comercio existentes en su propia región/país, con un énfasis en las enfermedades crónicas no transmisibles.
    Recurso    
    - Analizar las cuestiones políticas y de poder relacionadas con las negociaciones de los acuerdos y los argumentos básicos de comercio. - Explicar los argumentos de salud y como se pueden incluir dentro de las negociaciones comerciales. - Discutir desde la perspectiva de salud pública o de comercio los pros y contras de implementar un acuerdo de comercio en un país o región.
    Recurso    
    - Identificar la Evaluación del Impacto Sanitario como una herramienta de diagnóstico para predecir los posibles impactos entre el comercio y la salud. - Proponer una estrategia para abordar las principales cuestiones comerciales que podrían tener un impacto negativo en su tema del proyecto de país con el fin de prevenir o mitigar los efectos negativos.
    Recurso    
    - Conocer y analizar los determinantes socio-técnicos del reconocimiento y consolidación del medicamento como un insumo esencial en salud y su proceso de inclusión en las agendas nacionales e internacionales de salud, comercio y desarrollo. - Conocer y hacer uso de los marcos normativos y políticos internacionales que definen el acceso a los medicamentos como un derecho humano.
    Recurso    
    - Con relación a su tema del proyecto de país, cada grupo de país hará una lectura crítica y analítica de las tensiones y los conflictos en y entre los Estados, sus intereses y el accionar de otros actores internacionales, valorando las implicaciones y sus efectos en la salud; - Con relación a su tema de proyecto de país, cada grupo de país planteará una propuesta sobre cómo deberían intervenirse las tensiones, las crisis o los conflictos en pro de lograr justicia social y garantizar la salud como derecho.
    Recurso    
    - Con relación a su tema del proyecto de país, cada grupo de país hará una lectura crítica y analítica de las tensiones y los conflictos en y entre los Estados, sus intereses y el accionar de otros actores internacionales, valorando las implicaciones y sus efectos en la salud; - Con relación a su tema de proyecto de país, cada grupo de país planteará una propuesta sobre cómo deberían intervenirse las tensiones, las crisis o los conflictos en pro de lograr justicia social y garantizar la salud como derecho.
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    - Con relación a su tema del proyecto de país, cada grupo de país hará una lectura crítica y analítica de las tensiones y los conflictos en y entre los Estados, sus intereses y el accionar de otros actores internacionales, valorando las implicaciones y sus efectos en la salud; - Con relación a su tema de proyecto de país, cada grupo de país planteará una propuesta sobre cómo deberían intervenirse las tensiones, las crisis o los conflictos en pro de lograr justicia social y garantizar la salud como derecho.
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