Após completar a lição 1, você saberá descrever as etapas fundamentais realizadas pela OPAS e pela OMS na área de direitos humanos e identificar os atuais obstáculos presentes nas Américas, assim como as estratégias da OPAS para superá-los. Você também saberá descrever as novas tendências que estão reforçando o conceito de saúde como direito humano nas Américas. Após completar a lição 2, você saberá definir os termos: saúde pública, saúde e direitos humanos, e entender a relação entre a saúde e os direitos humanos. Você também saberá reconhecer quais são os instrumentos mais importantes referentes aos direitos humanos que promovem e protegem o direito à saúde e outros direitos humanos relacionados; as diferenças entre instrumentos vinculativos e não-vinculativos sobre direitos humanos; e identificar as diretrizes internacionais relativas à limitação de direitos humanos.

Após completar esta lição, você saberá definir os elementos fundamentais do direito à saúde, identificar os principais artigos dos tratados da ONU e da OEA que reconhecem o direito à saúde, definir as responsabilidades dos Estados Membros da OPAS e outras partes responsáveis, e descrever os diversos mecanismos de prestação de contas em nível nacional e internacional. Após completar esta lição, você saberá identificar outros direitos humanos relacionados ao direito à saúde e ao bem-estar, que estão incorporados em instrumentos vinculativos.

Compreender as relações principais entre a saúde e os direitos humanos no contexto das estratégias de saúde e direitos humanos da Organização Pan-Americana da Saúde (OPAS) e da Organização Mundial da Saúde (OMS).

Após completar esta lição, você saberá identificar alguns dos grupos mais vulneráveis nas Américas; entender como os instrumentos de direitos humanos da ONU e da OEA protegem a saúde e outros direitos humanos relacionados de forma prática; entender por que o direito à saúde é indispensável para o exercício de outros direitos humanos; entender por que o pleno respeito aos direitos humanos contribui para desfrutar a saúde e o bem-estar; e familializar-se com as as aplicações práticas para obter os Resultados Esperados Regionais, baseadas na aplicação de instrumentos de direitos humanos, no âmbito do Secretariado da OPAS, a níveis nacionais, regionais e global, conforme o plano estratégico da OPAS.

Destacar como as diferentes formas de medir as desigualdade em saúde podem refletir diferentes valores perspectivas éticas e sobre o que é importante medir em relação a essas desigualdades.

Ao final desse capítulo você deverá ser capaz de:
- identificar os dois objetivos básicos do Pessoas Saudáveis 2010; - reconhecer as dimensões da desigualdade da saúde segundo consta do Pessoas Saudáveis 2010; - definir literalmente o termo “desigualdade”; - interpretar os três conceitos de desigualdade em saúde descritas na Parte I; - diferenciar “desigualdades em saúde” e “iniquidade em saúde; - descrever sumariamente situações específicas de desigualdades em saúde a partir de gráficos.

Ao final da Parte II você deverá ser capaz de:
- definir desigualdades absolutas e relativas; - calcular desigualdades absolutas e relativas; - três explicar porque as medidas relativas e absolutas podem resultar em diferentes estimativas da magnitude das desigualdades e de suas tendências ao longo do tempo; - compreender como mensuração das desigualdades pode ser afetada se levarmos em conta do tamanho da população do subgrupos; - definir um grupo de referência; - diferenciar grupos que podem ser ordenados daqueles que não; - descrever alguns aspectos comuns da mensuração das desigualdades em saúde.

Ao final da Parte III você deverá ser capaz de:
1. Descrever as seguintes medidas de desigualdades em saúde:
- medidas de faixa ou amplitude (risco relativo, excesso de risco); - medidas baseadas em regressão não ponderada; - Medidas baseadas em regressão ponderada pela população (índice angular de desigualdade e índice relativo de desigualdade); - índice de disparidade; - variância Entre-Grupos; - medidas de desproporcionalidade ( Índice de Concentração; Índice de Theil, Desvio Logaritmo Médio; Coeficiente de Gini) 2. Descrever as vantagens e desvantagens das medidas acima.

Ao final da Parte III você deverá ser capaz de:
- descrever a sequencia de passos para proceder a medida das desigualdades em saúde; - classificar os quatro possíveis cenários de mudanças que podem ocorrer ao longo do tempo nas desigualdades em saúde e na saúde da população em geral.

- adquirir um olhar e uma compreensão crítica do contexto em qual trabalha; - construir uma visão integradora e crítica sobre os determinantes sociais de saúde; - identificando sua potencialidade para a definição de políticas públicas; - construir uma visão crítica e reflexiva que lhe permita identificar novas maneiras de resolver problemas recorrentes.