- Fortalecer su capacidad de gestionar integral y estratégicamente los recursos humanos para la salud a nivel local;
- Disponer de un marco referencial y operativo que permita una orientación de los recursos económicos hacia la equidad en salud en el ámbito local;
- Reconocer la importancia de los sistemas de información en salud a los fines del análisis estratégico local y la toma de decisiones en la gestión de recursos;
- Apoyar el desarrollo de estrategias de comunicación social, favoreciendo la participación y la democratización en salud.
- Apropiarse activamente de las herramientas conceptuales y operacionales para la planificación estratégica local en salud;
- Analizar, conducir y facilitar procesos participativos de planificación local, con base en el análisis de la situación de salud de la población que viven en territorios específicos.
- Desarrollar proyectos de salud en red a nivel local con énfasis en las dimensiones sociales del proceso salud-enfermedad a través de la articulación de actores sociales y la participación social;
- Adquirir habilidades técnicas y estratégicas para el diseño de proyectos comunitarios en red con la utilización de herramientas de información y comunicacionales;
- Incorporar conceptos y metodología para la sistematización de proyectos en red fortaleciendo la participación social a nivel local que lleven a la construcción de ciudadanía.
- Reconocer el campo de los Recursos Humanos de Salud en sus distintas dimensiones, en forma integral e intersectorial;
- Analizar y evaluar las tendencias, problemas, necesidades y oportunidades para el desarrollo de los recursos humanos de salud en su contexto nacional o local;
- Identificar líneas de acción estratégicas en políticas, gestión y formación de recursos humanos en salud, en sus propias áreas de actuación;
- Desarrollar el intercambio de experiencias, facilitando vínculos y redes, entre gestores de recursos humanos dentro de su país y entre los países.
Primera Unidad: Campo de Recursos Humanos en Salud
- Comprender la complejidad del campo de recursos humanos en salud a
partir de sus componentes de políticas, gestión y formación;
- Identificar los diferentes actores que componen este campo, sus funciones y
sus posibilidades de actuación;
- Caracterizar las dinámicas del campo y los temas que lo impactan;
- Abordar los desafíos críticos actualmente existentes en el campo de recursos
humanos en salud.
Segunda Unidad: Problematización de la Realidad
- Analizar las especificidades de la realidad e identificar problemas del campo de recursos humanos en salud;
- Formular problemas del campo de recursos humanos susceptibles de ser abordados a
partir de una propuesta de intervención por parte de los participantes.
En esta unidad se espera contribuir a la comprensión y discusión del desarrollo de políticas de recursos humanos en salud, de manera que al finalizarlo pueda:
- Reconocer la importancia del desarrollo de políticas de recursos humanos para mejorar
los servicios y la salud de la población;
- Identificar los instrumentos disponibles para evaluar la situación en los recursos
humanos en salud;
- Reconocer la complejidad estratégica del desarrollo de políticas de recursos humanos
en salud;
- Describir las opciones de política disponibles para mejorar las prácticas y las políticas
de recursos humanos en salud y los procesos y herramientas para motivar y comprometer a los actores interesados en la iniciación desarrollo de las reformas necesarias en el campo de los recursos humanos en salud;
- Conocer las principales herramientas de planificación de recursos humanos en salud.
Nos proponemos que logre:
- Utilizar los contenidos trabajado para la comprensión, análisis e intervención sobre un
problema relevante de recursos humanos ligado al ámbito de su trabajo;
- Analizar la realidad puntual de su entorno, diseñando una propuesta pertinente y
factible de ser implementada posteriormente.
- Analizar los diferentes conceptos en materia de calidad asistencial y su evolución a lo largo de la historia en diferentes sectores aparte del sanitario;
- Diseñar proyectos de mejora de la calidad a través de la integración de herramientas de calidad;
- Reflexionar sobre las bases conceptuales y el estado del arte en seguridad del paciente;
- Identificar los distintos modelos internacionales de calidad y su aplicación en las organizaciones Sanitarias.
- Discutir los diferentes estados conceptuales y su evolución en la historia de la calidad;
- Identificar las etapas de gestión de planes y programas de calidad.