Los participantes al completar el curso deben:
-Conocer la importancia del control de las enfermedades infecciosas -Familiarizarse y ser capaz de aplicar precauciones rutinarias para el control de enfermedades infecciosas que podrán ser integradas a sus prácticas diarias -Saber cuando y como usar barreras de protección personal; y -Ser capaz de describir los distintos tipos de aislamiento.
1.-Desarrollar y/o fortalecer las capacidades locales que intervienen en la gestión de las políticas y estrategias locales de salud en vista de contribuir a la mejora en las condiciones y situación de salud y calidad de vida de sus ciudadanos en un entorno de desarrollo local integrado y sustentable.
2-Promover procesos de educación permanente descentralizados con el aporte de tecnologías de la informática y comunicaciones que potencialicen y sustenten procesos transformadores en la salud a nivel local.
* Evaluar la situación de salud actual y sus tendencias en las Américas
* Examinar los sistemas y programas de atención de salud en la Región.
* Proporcionar un método sistemático para el análisis de la situación de salud en las Américas, con un enfoque en las estadísticas de la Región.
-Identificar los componentes de un diseño educativo y reconocer su interdependencia y congruencia, considerando el enfoque educativo, los propósitos, las necesidades de aprendizaje, el perfil de los participantes y las características del contenido.
-Programar una secuencia didáctica de una unidad de aprendizaje, utilizando estratégicamente los recursos tecnológicos de comunicación e interacción grupal.
Diseñar actividades de aprendizaje y materiales educativos favorecedores de una construcción activa y reflexiva del aprendizaje, así como de su puesta en práctica
-Compartir las producciones del grupo, vivenciando la tarea en equipo de diseño educativo.
