- Cada participante contará con bases conceptuales básicas sobre conflictos y los derechos humanos para analizar y depurar problemáticas en el contexto de la salud internacional;
- Con relación a su tema del proyecto de país, cada grupo de país hará una lectura crítica y analítica de las tensiones y los conflictos en y entre los Estados, sus intereses y el accionar de otros actores internacionales, valorando las implicaciones y sus efectos en la salud;
- Con relación a su tema de proyecto de país, cada grupo de país planteará una propuesta sobre cómo deberían intervenirse las tensiones, las crisis o los conflictos en pro de lograr justicia social y garantizar la salud como derecho.
- Explican la importancia de la nutrición en la formación del capital humano y su vínculo con el desarrollo;
- Conocen el marco de acción multisectorial para agrandar a escala las intervenciones, según la evidencia científica, que tienen un mayor impacto en la nutrición y el desarrollo.
- Describen las principales tendencias de los modelos de desarrollo, su relación con los determinantes de la salud y la nutrición y sus implicaciones en su proyecto país.
- Analizan los efectos potenciales del cambio climático en la seguridad alimentaria y nutricional y el desarrollo.
- Contar con la base conceptual y los fundamentos de la física del cambio climático y su relación con los modelos de desarrollo (adaptación, mitigación, vulnerabilidad, efectos, impactos, resiliencia, etc.) para analizar, desde el enfoque de la salud internacional, cómo se interrelacionan entre sí y cómo inciden sobre la dimensión humana y los determinantes de la salud desde el nivel global al local;
- Realizar un análisis sobre las implicaciones de los modelos de desarrollo en la problemática planteada en su proyecto país;
- Sustentar una posición crítica y propositiva sobre los vacíos, las iniciativas, las decisiones o propuestas para la reducción de la vulnerabilidad, la adaptación y las políticas existentes, con el fin de aportar elementos a la definición de una posición regional sobre el cambio climático y la salud. Lo anterior, coadyuvará también a la generación de una conciencia pública y al fortalecimiento de capacidades sobre el tema.
- Adquirir una mejor comprensión de las bases conceptuales de las enfermedades crónicas, sus rutas principales y estrategias para la prevención;
- Comprender y analizar las rutas principales por las cuales el comercio impacta al consumo de alimentos, alcohol y tabaco, con referencia particular a su país y sub-región;
- Identificar los acuerdos comerciales existentes a los cuales subscriba su país y su impacto sobre el bienestar general del país, con referencia particular a los alimentos, alcohol y tabaco y el impacto diferencial en poblaciones específicas;
- Explicar los argumentos a favor de la salud en la política exterior que informa a la diplomacia en salud global y como pueden posicionarse éstos dentro de las negociaciones comerciales;
- Comprender los asuntos principales de comercio relacionado al tema de su proyecto de país y proponer una estrategia para enfrentarlos.
- Conocer y analizar los determinantes socio-técnicos del reconocimiento y consolidación del medicamento como un insumo esencial en salud y su proceso de inclusión en las agendas nacionales e internacionales de salud, comercio y desarrollo;
- Conocer y hacer uso de los marcos normativos y políticos internacionales que definen el acceso a medicamentos como un derecho humano;
- Conocer las características del comercio internacional de medicamentos y experiencias de negociación, y discutir sus implicaciones para el acceso a medicamentos;
- Conocer y discutir las implicaciones de los acuerdos y negociaciones internacionales sobre la propiedad intelectual para el acceso a medicamentos.
- Identificar los conceptos básicos sobre autocuidado, promoción de salud, prevención de enfermedades, rehabilitación y atención a la dependencia.
- Diseñar actividades encaminadas al autocuidado de las Personas Mayores y para la prevención, rehabilitación y protección de la dependencia en este grupo poblacional.
- Optimizar el diseño y evaluación de programas de promoción de salud y prevención de enfermedades para Personas Mayores.
- Optimizar el diseño y evaluación de programas y servicios comunitarios para personas mayores.
- Caracterizar los sistemas de gestión en servicios hospitalarios, de mediana y de larga duración para personas mayores.
- Aplicar herramientas y habilidades generales para la evaluación de la calidad en programas y servicios de salud para las personas mayores.
- Analizar el concepto de salud en el marco de los determinantes sociales de salud.
- Reconocer el contexto histórico y social que da origen al abordaje de los determinantes sociales de la salud.
- Definir la noción de equidad en salud como un concepto ético que traduce la justicia social.
- Identificar las implicaciones de los derechos humanos como eje central del enfoque de los determinantes sociales de la salud.
- Definir conceptualmente y discutir la diferencia entre desigualdad social e inequidad en salud.
- Debatir y analizar la crisis de la Salud Pública y las corrientes de pensamiento de la Nueva Salud Pública.
- Analizar las distintas concepciones teóricas y controversias de la Promoción de la salud en torno a la hegemonía de los factores de riesgo por sobre los
modelos sociales.
- Analizar críticamente el enfoque epidemiológico en el estudio de los determinantes sociales de la enfermedad y los enfoques o modelos para el estudio de los determinantes sociales de la salud.