- Apoyar las acciones de vigilancia, control o eliminación de las enfermedades desatendidas en las Américas (ejemplo, Leishmaniasis)
- Mejorar la capacidad técnica y la atención a la población afectada por Leishmaniasis
- Identificar las estapas del crecimiento y desarrollo biológico del y la adolescente
- Identificar las estapas del desarrollo psicológico del y la adolescente
- Identificar las etapas del desarrollo social del y la adolescente
- Reflexionar sobre la manera en que abordamos con los adolescentes, los cambios por los que éstos atraviesan
- Promover acciones, en el establecimiento de salud y comunidad, que faciliten el entendimiento del desarrollo biológico, psicológico y social del y la adolescente
- Definir los conceptos e identificar las diferencias entre sexo, género y sexualidad
- Definir los conceptos de salud sexual y salud reproductiva y relacionar estos conceptos con el concepto de adolescencia
- Identificar barreras o actitudes que afectan a los provedores de salud cuando se relacionan con usuarios adolescentes
- Promover actitudes horizontales basadas en la objetividad, tolerancia, y respeto al adolescente en la perspectiva de favorecer una relación con el adolescente
- Relacionar los conceptos aprendidos, aplicándolos a nuestro que hacer diario e identificando creencias y actitudes en relación a la sexualidad adolescente femenina y masculina que limitan una relación equitativa y liberadora para ambos
- Identificar los factores que pueden llevar al embarazo en la adolescencia
- Identificar las consecuencias del embarazo en la adolescencia
- Atender las necessidades específicas de la adolescente embarazada y del padre adolescente durante la consulta
- Identificar los métodos anticonceptivos más adecuados para los y las adolescentes, describir sus características principales y ofrecerlos
- Reflexionar sobre las actitudes que necessitamos afirmar o modificar para relacionarmos mejor con una adolescente embarazada o con adolescente que piden algún método anticonceptivo
- Durante la atención a la usuaria adolescente, ubicar el embarazo adolescente no deseado en un marco de compreensión y abordaje integral que apoye la corresponsabilidad e integración de la nueva pareja, al apoyo psicológico y cuidado de la salud
- Conocer y manejar el enfoque sindrómico de las ITS, identificando sus cuadros más importantes, síntomas, signos, tratamientos y formas de prevención en los adolescentes
- Identificar al VIH/SIDA, sus síntomas, signos, tratamientos y formas de prevención en los adolescentes
- Identificar las maneras de prevenir el aborto en las adolescentes
- Identificar las complicaciones más frecuentes del aborto
- Conocer los modelos de atención más utilizados para atender las necesidades del usuario adolescente
- Identificar las principales barreras para la prestación de servicios al adolescente
- Analizar y reflexionar sobre la amigabilidad del servicio que bgrinda nuestro establecimiento a los adolescentes
- Aplicar los conceptos de servicio amigable y modelos de atención al usuario adolescente al funcionamiento de nuestro servicio
- Reflexionar sobre la importancia de la comunicación interpersonal en los procesos de consulta con adolescentes
- Conocer y practicar las seis habilidades más importantes de la comunicación interpersonal
- Conocer y utilizar el modelo ACCEDA para organizar la entrevista o consulta con el adolescente
- Utilizar diferentes materiales de comunicación como herramientas para interactuar con los jóvenes
-Asumir un compromiso de mejora de la calidad de la entrega de la información en salud sexual y reproductiva del adolescente
- Identificar aquellas habilidades de comunicación interpersonal que necesitan ser reforzadas para mejorar nuestra interacción con el adolescente
- Proponer acciones concretas en relación a la mejora de la comunicación interpersonal en los servicios de salud sexual y reproductiva
- Capacitação de técnicos no no diagnóstico parasitológico da infecção chagásica
- Manter a extensão do Laboratório de Doenças Parasitárias do IOC/FIOCRUZ no desenvolvimento de pesquisas
