El egresado de este curso será capaz de Identificar la utilidad de la Epidemiología en el ámbito social, institucional y de grupos específicos. Diferenciar la distribución del proceso salud-enfermedad en los diferentes contextos. Reconocer factores de riesgo, pruebas de tamizaje y diagnóstico para identificación de grupos en riesgo. Aplicar los principios de la vigilancia epidemiológica para la promoción, prevención y control de enfermedades en el ámbito de su práctica profesional.
Comprender y analizar la problemática del proceso salud-enfermedad individual y colectiva y en base al abordaje de los diferentes modelos teórico-explicativos, ubicar los factores determinates y condicionantes del mismo, la respuesta social institucional y comunitaria, los programas de promoción, educación y preservación de la salud, empleando estos elementos en un diagnóstico situacional en salud, logrando con ello las bases para el desarrollo de una práctica profesional integral.
Los artículos científicos que constituyan informes de investigación, revisiones críticas, ensayos teóricos y reseñas bibliográficas referidos a cualquier ámbito de la psicología, la psicología educativa, la psicología de la salud y, en general, las ciencias de la educación.
La lectura del conjunto de documentos y la realización de las tareas asignadas, permitirán al final, poder tener un borrador de un Protocolo de Investigación.
Objetivos: Conocer la frecuencia de uso de la computadora y su relación con algunos factores que podrían estar asociados al uso o no de la computadora.
