Brindar una revisión del estado del arte de los repositorios documentales que utilizan el protocolo Iniciativa de Acceso Abierto y Recolección de Metadatos (OAI-PMH) y de las estrategias para su implementación. Se realizó el análisis y la síntesis de la información obtenida de la revisión de la bibliografía acerca de los repositorios virtuales y el desarrollo de estrategias para su implementación. La literatura describe dos categorías de repositorios: los Institucionales y los Temáticos
Dar a conocer las diferentes tecnologías educativas, su empleo y ubicación para integrar al conocimiento del profesor y su uso en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Desarrollar un diseño curricular para una carrera de perfil amplio cuyo graduado integre el equipo de dirección a cualquier nivel del Sistema Nacional de Salud (SNS) y se responsabilice con la gestión de la información para la toma de decisiones, tanto clínica-epidemiológica, científico-técnica, operativa o de dirección de los servicios.
Difundir las posibilidades de los entornos de enseñanza en red como rasgos constitutivos de la educación con una oferta educativa flexible, diversificada, individualizada, adecuada a las necesidades de grupos y objetivos específicos
