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    Identificar la presencia de las principales Tendencias Contemporáneas de la Educación Superior y de la Educación Medica Superior en el contexto social donde realiza su práctica social, y la posible aplicación de aquellas que no estén presente. Establecer la pertinencia del plan de estudio, y el papel que desempeña la disciplina, estancia y/o asignatura que imparte. Generar proyectos de Intervención- Acción ó de Evaluación sobre la pertinencia o no del plan de estudios y de su asignatura acorde al perfil del egresado de las carreras de ciencias de la salud vigente en nuestro país
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    Intercambiar experiencias mediante actividades relacionadas con los servicios de salud y particularmente con el trabajo de Enfermería en la comunidad. Participar en actividades de familiarización en instituciones y servicios de los diferentes niveles del sistema de salud para conocer los programas de prevención y promoción de la salud materno infantil.
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    Identificar los principios, las estrategias, los enfoques, tecnologías y programas que explican el desarrollo sostenido y los importantes resultados del Sistema Nacional de Salud Cubano. Identificar la dinámica y el enfoque integrador de los procesos asistenciales, docentes, investigativos y administrativos en los tres niveles de atención que conforman el Sistema Nacional de Salud. Identificar las acciones de salud para lograr una atención integral al individuo, la familia y la comunidad y su relación con el medio ambiente. Intercambiar información y experiencias en los servicios con funcionarios, profesionales, técnicos y estudiantes que se desempeñan en los diferentes niveles del Sistema de Salud.
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