Identificar la evolución de la concepción causal a lo largo de la historia del desarrollo del hombre, asi como los diferentes modelos que explican las relaciones causales en el entorno de la farmacoepidemiología
Preparar a promotores y personal de salud en las bases de la Educación para la Salud, analizar los modelos, métodos y técnicas útiles para modificar las prácticas a partir de un modelo de pensamiento para la educación en salud y seleccionar el tipo y método de investigación más adecuado para identificar necesidades de conocimientos sobre salud en personas o grupos específicos que permita diseñar programas de Educación para la salud.
Alcanzar las competencias informacionales relacionadas con el cargo de desempeño para incrementar la capacidad para convertir los bienes y servicios de que se dispone, en soluciones concretas a los problemas de salud en cada contexto.
Evaluar el impacto de la especialidad de Bioestadística sobre la esfera intelectual de los egresados con vistas a mejorar la esfera de sus competencias en los servicios de salud.
Identificar las ventajas del software educativo como medio de enseñanza.
Analizar con un criterio histórico-lógico el proceso de conformación de la metodología nacional para el desarrollo de software educativo en el ámbito de las ciencias de la salud.
Diseñar e implementar un sistema computacional para la automatización de la información relacionada con el proceso de dispensarización en la atención primaria de salud.