Dar a conocer las diferentes tecnologías educativas, su empleo y ubicación para integrar al conocimiento del profesor y su uso en el proceso de enseñanza aprendizaje.
caracterizar su utilización en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la Morfisiología Humana I del Programa de formación de Medicina Integral Comunitaria en Venezuela.
Identificar la presencia de las principales Tendencias Contemporáneas de la Educación Superior y de la Educación Medica Superior en el contexto social donde realiza su práctica social, y la posible aplicación de aquellas que no estén presente.
Establecer la pertinencia del plan de estudio, y el papel que desempeña la disciplina, estancia y/o asignatura que imparte.
Generar proyectos de Intervención- Acción ó de Evaluación sobre la pertinencia o no del plan de estudios y de su asignatura acorde al perfil del egresado de las carreras de ciencias de la salud vigente en nuestro país
