Demostrar que las universidades pueden asumir la educación a distancia como una modalidad académica regular sobre la base de la incorporación del uso de las herramientas que las tecnologías de la información y las comunicaciones ofrecen, constituyendo las plataformas virtuales una de las referentes para tal propósito.
1.Incorporar la necesidad de desarrollar la Farmacoepidemiología, para determinar la relación beneficio/ riesgo de los medicamentos a través de las diferencias que existen en la evaluación de la eficacia y la seguridad de los fármacos en la etapa pre y posregistro, así como la influencia de la industria farmacéutica en el uso racional de los medicamentos.
2.Aprender a leer de manera autónoma la literatura científica que evalúa la eficacia de los medicamentos, para determinar su validez y utilidad teniendo en cuenta los principios éticos y metodológicos que rigen la realización de un ensayo clínico.
3.Identificar los procederes para diseñar investigaciones que posibiliten el estudio descriptivo de la prescripción, uso, consumo e impacto de los medicamentos en la población.
4.Emplear los conceptos y medios de una gerencia de carácter estratégico, teniendo en cuenta objetivos, formas y métodos consecuentes con ese carácter y enfocados hacia la mejoría de la calidad.
Identificar el objeto de estudio de la Psicología de la Salud y su relación con otras ramas de la ciencia psicológica.
Reconocer conceptos clave, aplicaciones y proyecciones de investigación de la Psicología de la Salud en el quehacer profesional en salud.
Elevar el nivel de competencia en el campo de la gerencia en salud, con énfasis en las técnicas y métodos que facilitan el diagnóstico, análisis y solución de problemas y la habilidad para movilizar recursos y aplicar las herramientas básicas de la economía en la toma de decisiones en el ámbito sanitario.
- Profundizar en la base teórica, conceptual y metodológica del enfoque familiar en salud.
- Fundamentar el papel de la familia en el proceso salud-enfermedad a través de las diferentes etapas del ciclo vital del a familia.
- Profundizar en las concepciones teóricas, los factores condicionantes y técnicas de evaluación de la salud familiar.
Incrementar la preparación económica de los Cuadros y demás personal de Dirección en las unidades presupuestadas de Salud; con la finalidad de desarrollar sus competencias básicas en aspectos económicos y financieros necesarios para el accionar administrativo.
Valorar la importancia del uso de las tecnologías de información y comunicación en la gestión de la información y el conocimiento para la dirección en salud potenciando el trabajo colaborativo.
Desarrollar liderazgo y las capacidades para la evaluación y la ejecución de las Funciones Esenciales de la Salud Pública y contribuir al fortalecimiento del Sistema de Salud Cubano
