Identificar las condiciones para la obtención de la Categoría Especial de Profesor Consultante enla Educación Médica Superior cubana y su vinculación a la docencia y servicios de salud cubanos.
Desarrollar un diseño curricular para una carrera de perfil amplio cuyo graduado integre el equipo de dirección a cualquier nivel del Sistema Nacional de Salud (SNS) y se responsabilice con la gestión de la información para la toma de decisiones, tanto clínica-epidemiológica, científico-técnica, operativa o de dirección de los servicios.
Caracterizar SIMED como herramienta para la simulación de casos clínicos a través de la computadora en el aprendizaje del proceso de atención médica por los estudiantes de Medicina
Introducir los objetivos, contenidos, métodos, formas, medios, evaluación y clima en que se desarrolla el proceso de enseñanza con la utilización de los software educativos en la Educación Médica Superior.
Identificar las principales insuficiencias en la utilización de medios de enseñanza por los médicos que actúan como profesores en el Nuevo Programa de Formación de Médicos en la Isla de la Juventud.
caracterizar su utilización en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la Morfisiología Humana I del Programa de formación de Medicina Integral Comunitaria en Venezuela.
