presentar las principales dificultades de la investigación de la calidad de vida; una revisión general del desarrollo de instrumentos para la evaluación de la calidad de vida en general y una propuesta cubana para la evaluación de la calidad de vida percibida en la tercera edad.
Diagnosticar el estado del proceso de formación de niños y niñas como promotores de salud en una Escuela Promotora de Salud y diseñar una estrategia metodológica que viabilice esta formación.
Evaluar el impacto de la especialidad de Bioestadística sobre la esfera intelectual de los egresados con vistas a mejorar la esfera de sus competencias en los servicios de salud.