Objetivos

Gestión de redes de investigación en contextos académicos

Descrição

El predominio actual de la tecnología de los sistemas informáticos virtuales, genera cierto significado que se orienta hacia las redes de datos y específicamente al Internet. Sin embargo, las redes pueden ser entendidas desde diversos referentes como redes sociales, redes de información y comunicación, virtuales o presenciales, conversacionales y redes de apoyo de apoyo. También existen redes que proceden de varias combinaciones de referentes y características. Las redes de investigación, como redes sociales, participan más de un concepto y de un paradigma de la sociedad de la comunicación que de la sociedad de la información, pues esta última se instala a partir y sobre, bases de datos heterónomas del centro a la periferia. En términos de Galindo:
”La sociedad de la información tiene muy baja cultura de la comunicación, le interesa más el flujo de datos en ciertas direcciones, que constituir formas sociales de encuentro y diálogo.”... “En la sociedad de la comunicación, la información sigue teniendo una importancia clave, pero es estructuralmente más relevante lo que hacen con ella en interacción dialógica, los actores. Es decir, el flujo de información no se mueve en una dirección predominante, (sic) se reconstituye en cada nodo interactivo. Esto supone una organización más compleja, así como un gasto de energía más alto en la interacción.”(Galindo, 1999:17) En este artículo se trata el caso especial de combinación de referentes que sucede con las redes de investigación, las cuales simultáneamente son: sociales, de comunicación, de producción e intercambio conocimiento y de mercadeo. Sin pretender abarcar todas las características y referentes, se puede decir que las redes de investigación como suceden como sistemas de interacción conversacionales y sobre todo de la expresión escrita sobre la epistemología, la metodología, la producción y la validación de conocimientos Interdisciplinarios. Desde estos sucesos-procesos, las redes de investigación generan y son generadas actualmente por: 1. La hipercomplejidad 2. La fractalidad 3. La apertura La idea es abordar cada uno de estos puntos desde la perspectiva de su autor original y mostrar algunos elementos de los que podemos aprender para la conceptualización, el diseño, la activación y la construcción de redes de investigación. Antes es necesario aclarar que sería un error tratar de objetivar y proceder a dar definiciones sobre las características estos procesos, pues no es posible tratarlos como simples objetos dados “que estén ahí”, sino que se deben considerar como socialmente construidos por la dinámica de la interacción social. Es decir, que no se dejan tratar como objetos “objetivables”, pues no estamos por fuera de ellos. La red, como modelo de acción humana, es una práctica social, a la vez un concepto, una imagen que nos describe relaciones, interacciones, mismas que tienen como característica fundamental el flujo de información que circule en todas direcciones. (Arvanitis, 1996: 44 en: Morales)

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