-Medidas de protección social
-mecanismos que contribuyen directamente a la reducción de la pobreza
-desarrollo de recursos humanos, proporcionando a los destinatarios en especie o transferencias en efectivo.
-permitir a los beneficiarios tener un mejor acceso a los servicios sociales, incluidos los servicios de salud, medicamentos.
-Conocer los fundamentos de la Salud Pública y su vinculación con la epidemiología.
-Analizar desde una perspectiva histórica el saber epidemiológico e identificar los modelos epidemiológicos.
-Identificar los determinantes del proceso salud-enfermedad. Analizar los usos y las aplicaciones de la epidemiología en la salud pública.
-Analizar desde una perspectiva histórica el saber epidemiológico e identificar los modelos epidemiológicos.
-Identificar los determinantes del proceso salud-enfermedad.
-Conocer los fundamentos de la Salud Pública y su vinculación con la epidemiología.
-Identificar los determinantes del proceso salud-enfermedad.
-Analizar los usos y las aplicaciones de la epidemiología en la salud pública.
-Conocer y aplicar las mediciones epidemiológicas y su importancia en la interpretación de la situación de salud.
-Utilizar las fuentes de información estadística en el análisis de su área de competencia.
-Analizar los resultados de la distribución, intento demostrar que en un sistema de reparto de fondos, donde se incluyen variables que pretenden medir parcialmente la actividad de una función de gobierno, donde impera el criterio de resarcir el gasto de los servicios públicos descentralizados, en el caso de salud
específicamente se transforma en una señal que convalida y profundiza la ineficiencia
asignativa y la desigualdad en la distribución.
-Comprender las causas como necesidad para mejorar la seguridad del paciente
-Reconocer los métodos de recogida de datos e información sobre las causas de los incidentes relacionados con la seguridad del paciente.
-Analizar los principales desafíos para América Latina en educación: universalizar la educación básica y media, incorporar los sectores sociales excluidos, mejorar la calidad.
-Ampliar las competencias en los sectores más pobres, modernizar la educación técnica y masificar la enseñanza superior.
-Destacar la importancia de integrar las TIC en sus proyectos educativos como una forma de lograr proyectos democráticos de inclusión y justicia.
-Determinar los principales obstáculos para el abordaje de los determinantes sociales de la salud
-Establecer el rol del sector salud e identificar prioridades.
-Analizar la importancia de la formación
del profesorado, los aspectos generales
de contar con plan de evaluación
-Compartir el Proceso de evaluación así como los contenidos del plan de evaluación
de la formación.