-Indagar acerca de que el concepto de la mente, la fuente del aprendizaje humano, se entiende mejor, por lo tanto,como un sistema cognitivo distribuido que desafía los puntos de vista tradicionales de aprendizaje y de experiencia personal, y también señalar otras formas más fructíferas para crear comunidades de
-aprendizaje sostenibles en la educación y
otros lugares.
-Analizar la importancia de la formación
del profesorado, los aspectos generales
de contar con plan de evaluación
-Compartir el Proceso de evaluación así como los contenidos del plan de evaluación
de la formación.
-Analizar el concepto de e-profesionalismo: sus aspectos legales e implicancias éticas del uso de posteos y comentarios en las redes sociales así como la seguridad de los datos para estudiantes universitarios en general y para estudiantes de ciencias farmacéuticas.
-Analizar problemas y dificultades en torno a los nuevos desafíos que impone la Universidad en la nueva década centrándose en temas como: Responsabilidad social de la Universidad, Sociedad del Conocimiento, gestión del
conocimiento, sistema de gobernanza, apertura e internacionalización, sistema de financiación y rendición de cuentas.
-Analizar y comprender las cuestiones realmente
relevantes acerca de la educación en la cultura digital y cuál es el papel que pueden jugar las instituciones educativas.
-Replantear sus objetivos, sus metas, sus pedagogías y sus didácticas si quiere cumplir con su misión en el siglo XXI, en lo que trae el futuro.
-Proponer mecanismos de construcción de confianza en torno al tema del uso de muestras de tejidos humanos para investigación y la creación de organismos que se encarguen de la "administración y supervisión" de esas muestras, a modo de bancos.
-Analizar y conocer estrategias que puedan contribuir a incorporar el uso de tecnologías móviles en salud como una verdadera dimensión en salud.
-Comprender las Políticas que deben de ser complementadas por diferentes actores que faciliten la realización de estudios destinados a valorar las mejoras en la salud y en el bienestar a partir del uso de estas tecnologías.
-Comprender las experiencias de los gestores y de otros miembros de los equipos encargados de implementar iniciativas de salud y los factores responsables de su implementación satisfactoria.
-Identificar la importancia de las tecnologías móviles (mHealth) en la adherencia a los tratamientos en personas de edad avanzada así como para contribuir a una mejor calidad de vida.