- Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos - Promover la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas - Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrrollo sostenible, facilitar el acceso a la justicia para todos y crear instituciones eficaces, responsables e inclusivas a todos los niveles - Fortalecer los medios de ejecución y revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible - Potenciar el análisis de los medios de implementación de la Agenda 2030 a nivel regional - Implementación y seguimiento de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible en América Latina y el Caribe - Apoyar la integración de los ODS en los planes nacionales de desarrollo y en los presupuestos - Promover la integración de los procesos de medición necesarios para la construcción de los indicadores de los ODS en las Estrategias Nacionales de Desarrollo Estadístico

- Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades - Para 2030, reducir la tasa mundial de mortalidad materna a menos de 70 por cada 100.000 nacidos vivos - Para 2030, garantizar el acceso universal a los servicios de salud sexual y reproductiva, incluidos los de planificación de la familia, información y educación, y la integración de la salud reproductiva en las estrategias y los programas nacionales - Lograr la cobertura sanitaria universal, en particular la protección contra los riesgos financieros, el acceso a servicios de salud esenciales de calidad y el acceso a medicamentos y vacunas seguros, eficaces, asequibles y de calidad para todos - Reforzar la capacidad de todos los países, en particular los países en desarrollo, en materia de alerta temprana, reducción de riesgos y gestión de los riesgos para la salud nacional y mundial - Fortalecer la aplicación del Convenio Marco de la Organización Mundial de la Salud para el Control del Tabaco en todos los países, según proceda

- Fortalecer y consolidar la gobernanza y rectoría de los recursos humanos para la salud, - Desarrollar condiciones y capacidades para ampliar el acceso y la cobertura de salud con equidad y calidad - Concertar con el sector educativo para dar respuesta a las necesidades de los sistemas de salud en transformación hacia la salud universal

- Guiar las políticas Nacionales de recursos humanos para la salud - Disponibilidad, accesibilidad, pertinencia, relevancia y competencia de dichos recursos - Proponer planes nacionales de salud establecidos y que los procesos de financiación para los recursos humanos - Desarrollar condiciones y capacidades de los recursos humanos para la salud para ampliar el acceso y la cobertura de salud con equidad y calidad

- Desarrollo, monitoreo y evaluación de decisiones de políticas a través de un enfoque coherente proceso participativo dentro del contexto político y económico - Capacidad institucional para gestionar sistemas de salud pública con una visión estratégica - Capacidad para un liderazgo y comunicación efectivos en el desarrollo organizacional para Administracion de recursos. - Creación de nuevas leyes y regulaciones para desarrollar espacios saludables y proteger ciudadanos en sus relaciones con el sistema de salud - Vigilancia del cumplimiento oportuno, correcto, coherente y completo de las reglamentaciones

- Identifican los indicadores de salud que corresponden a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) - Fortalecer el compromiso de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, es estratégico continuar invirtiendo en la calidad de las estadísticas, incluyendo mortalidad, como un insumo importante para medir el desempeño nacional y la contabilidad de los países y de las agencias internacionales.

- Construir una propuesta colaborativa con los integrantes/referentes del sistema de salud de la institución que responda al modelo de atención de salud de enfermedad crónicas basada en APS incluyendo el diagnóstico y las acciones a efectuar

Primer etapa:
- Generar un espacio de aprendizaje conjunto - Describir y analizar el perfil demográfico y clínico de las personas con ECNT Segunda etapa: - Efectuar un diagnóstico del modelo de atención vigente para las personas con ECNT con la finalidad de detectar las fortalezas y debilidades del sistema - Diagnosticar las dificultades y necesidades frecuentes en las instituciones y equipos de salud para implementar la reorientación del modelo de atención - Construir una propuesta colaborativa con los integrantes/referentes del sistema de salud de la institución que responda al modelo de atención de salud de enfermedad crónicas basada en APS incluyendo el diagnóstico y las acciones a efectuar

-Promover y fortalecer una cultura de Seguridad del paciente y de la gestión del riesgo en nuestro hospital -Promover la participación de usuarios interno y externos para contribuir en la mejora de la seguridad de la atención del paciente -Difundir las buenas prácticas de atención seguras y fomentar el desarrollo de la investigación y gestión del conocimiento en la seguridad del paciente -Diseñar y establecer sistemas de información y notificación de eventos adversos para el aprendizaje -Promover la investigación en seguridad del paciente

-Analizar los principales desafíos para América Latina en educación: universalizar la educación básica y media, incorporar los sectores sociales excluidos, mejorar la calidad. -Ampliar las competencias en los sectores más pobres, modernizar la educación técnica y masificar la enseñanza superior. -Destacar la importancia de integrar las TIC en sus proyectos educativos como una forma de lograr proyectos democráticos de inclusión y justicia.