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Percepción sobre el perfil profesional de la carrera de medicina de la facultad de ciencias médicas de la universidad de cuenca. 2013

Castro Calle, Fernando Eugenio; Soliz Carrión, Ana Dénise; Medina Rodríguez, María Elizabeth; Estévez Abad, René Fernando; Salazar Torres, Zoila Katherine; Dután Erraez, Holger Gonzalo.

Rev. Fac. Cienc. Méd. Univ. Cuenca; 32 (3), 2014

Objetivo: Determinar el criterio de los graduados de la carrera y de los líderes de las instituciones de salud, sobre el perfil profesional y las competencias del médico graduado en la Universidad de Cuenca.Metodología: Se realizó un estudio descriptivo con una muestra de 310 médicos de máximo 10 a...

Descrição de Cargo, 35174, Educação Profissionalizante, Estudantes de Medicina, Docentes de Medicina

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Criterios para determinar la capacidad instalada en el posgrado de Medicina Interna en las unidades docentes de la Caja Costarricense de Seguro Social

Costa Rica. Caja Costarricense de Seguro Social. Centro de Desarrollo Estratégico e Información en Salud y Seguridad Social.

El presente documento debe entenderse como Criterios para determinar la capacidad instalada en el posgrado médico de la especialidad de Medicina Interna en las unidades docentes de la Caja Costarricense de Seguro Social y no como los requerimientos de formación de médicos, específicamente en la espec...

Saúde Pública/educação, Educação de Pós-Graduação em Medicina/tendências, Docentes de Medicina/tendências, Medicina Interna/22060, Costa Rica, Capacitação de Recursos Humanos em Saúde, Pessoal de Saúde/organização & administração, Gestão de Recursos Humanos, Medicina Interna/métodos

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Criterios para determinar la capacidad instalada en el posgrado médico de la especialidad de Anestesiología y Recuperación en las unidades docentes de la Caja Costarricense de Seguro Social

Costa Rica. Caja Costarricense de Seguro Social. Centro de Desarrollo Estratégico e Información en Salud y Seguridad Social.

Actualmente la práctica médica involucra tres funciones sustantivas: la prestación de servicio de atención médica, el desarrollo de la investigación y las actividades educativas, funciones que deben direccionar la educación y la atención hacia las necesidades individuales, colectivas y comunitari...

Capacitação de Recursos Humanos em Saúde, Docentes de Medicina/tendências, Costa Rica, Anestesiologia/22060, Anestesiologia/22060, Previdência Social, Educação de Pós-Graduação em Medicina/tendências, Gestão de Recursos Humanos

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Criterios para determinar la capacidad instalada en las unidades docentes de la Caja Costarricense de Seguro Social: versión 2

Costa Rica. Caja Costarricense de Seguro Social. Centro de Desarrollo Estratégico e Información en Salud y Seguridad Social.

La importancia de estimar la capacidad instalada para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la Caja Costarricense de Seguro Social, ha permitido la toma de decisiones bajo una visión cuantificable del fenómeno. Si bien, tanto en América Latina, como en otros países en desarrollo, se han r...

Saúde Pública/educação, Capacitação de Recursos Humanos em Saúde, Previdência Social, Educação de Pós-Graduação em Medicina/tendências, Docentes de Medicina/tendências, Costa Rica, Pessoal de Saúde/organização & administração

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Educación médica hacia a APS renovada y libros de texto. Informe de la reunión

Organización Panamericana de la Salud.

Desde el año 2003, la OPS viene promoviendo la Atención Primaria de la Salud (APS) como herramienta de fortalecimiento de la capacidad de la sociedad para reducir las inequidades de salud. Tanto la OPS como la OMS reconocen los valores que 30 años atrás sirvieron como base para la meta de Salud para ...

Atenção Primária à Saúde/22060, Mão de Obra em Saúde/organização & administração, Ensino/22060, Docentes de Medicina/educação, Argentina, Educação Médica/22060, Desenvolvimento de Pessoal/22060

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El territorio como espacio para la enseñanza-aprendizaje de la medicina

Ponzo, Jacqueline; Braida, Julio; Centurión, Simón; Rodríguez Cortés, Natalia; González, Gabriela; Gossweiler, Ana; Olavarría, Elizabeth; Cozzolino, Virginia; Fontes, Andrea; Paleo, Gonzalo.

INTRODUCCIÓN: El desarrollo del espacio territorial como soporte de los procesos de enseñanza-aprendizaje de la medicina ha sido objetivo central de la Unidad Docente Asistencial (UDA) Canelones al Este desde su instalación en el año 2010. El territorio se asume desde la dimensión compleja que defin...

Educação Profissional em Saúde Pública/22060, Mão de Obra em Saúde/tendências, Docentes de Medicina/tendências

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Políticas de evaluación del desempeño del docente universitario, mito o realidad

Jara Gutiérrez, Nancy Patricia; Díaz-López, Mónica María.

Educ. med. super; 31 (2), 2017

Desde la perspectiva de la calidad en educación, la evaluación docente es una piedra angular que posibilita la mejora de los procesos formulados en las políticas educativas. Aunque se le ha concedido un rol operativo como mecanismo de medición, control, homogenización e influenciado por las polític...

Avaliação de Desempenho Profissional/métodos, Docentes de Medicina, Colômbia

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