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Metodología para la integración del contenido humanista a la formación permanente del profesor

La implementación de una estrategia pedagógica de contenido humanista en la formación permanente del profesor de Medicina General Integral en la Facultad de Ciencias Médicas “Salvador Allende” (FCMSA) con resultados en su preparación pedagógica, justifica la generalización de la concepción pe...

Manual del profesor para incorporar el eje de atención primaria en salud en la carrera de medicina de la Universidad de El Salvador

Con la divulgación de este manual se intenta entusiasmar a los profesores responsables de la formación médica, para que se sumen al esfuerzo de una educación que contribuya al fortalecimiento de competencias, que den respuesta a las demandas de un escenario de educación integral con énfasis en el p...